Školský poriadok

      • Školský poriadok

      • Základná škola s materskou školou, Školská 373, Horná Kráľová

        Tel. č.:+42137 77 81 241

        e-mail: skola@zshornakralova.sk

        www.zseduhornakralova.edupage.org

        IČO: 037861425

        Školský poriadok Základnej školy s materskou školou, Školská 373,  Horná Kráľová

        Organizačná zložka Základná škola Horná Kráľová

        Školský poriadok školy je súhrn pravidiel spolužitia celého školského kolektívu žiakov, pedagógov a správnych zamestnancov a rodičov (zákonných zástupcov) žiakov. Jeho uplatňovanie v praxi v podstatnej miere prispieva k poslaniu školy. Dôsledné dodržiavanie a plnenie týchto práv, povinností a zásad v praktickom živote školy je základnou povinnosťou každého žiaka.

        Školský poriadok je vypracovaný v zmysle školského zákona (zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov), novej vyhlášky č. 223/2022 o základnej škole, vyhlášky č. 305/2008 o škole v prírode a ostatných platných legislatívnych predpisov.

        Upravuje najmä podrobnosti o:

        1. výkone práv a povinností detí, žiakov a ich zákonných zástupcov v škole alebo v školskom zariadení, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,

        2. prevádzke a vnútornom režime školy alebo školského zariadenia,

        3. podmienkach na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov a ich ochrany pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,

        4. podmienkach nakladania s majetkom, ktorý škola alebo školské zariadenie spravuje, ak tak rozhodne zriaďovateľ.

        1. PRÁVA A POVINNOSTI ŽIAKOV (DIEŤAŤA)

        Škola má záujem pripraviť svojich žiakov pre život tak, aby sa vedeli v ňom správne orientovať, poznali hodnoty, našli si primerané uplatnenie, boli šťastní. K tomu je potrebné, aby si žiaci:

        - osvojili a zachovávali základné pravidlá a časový harmonogram a program školy, rešpektovali jej zameranie a svojimi vzájomnými vzťahmi prispeli k dobrej atmosfére

        - osvojili zásady mravného správania, vedomosti a praktické zručnosti na veku primeranej úrovni.

        1.1 PRÁVA DIEŤAŤA

        1. Právo na meno a štátnu príslušnosť.

        2. Právo na zdravý duševný a telesný rozvoj.

        3. Právo na rovnosť bez rozdielu rasy, náboženstva, pôvodu a postavenia.

        4. Právo na výživu, bývanie a zdravotnícke služby.

        5. Právo na opateru pri telesnom , duševnom alebo sociálnom postihnutí.

        6. Právo na lásku, porozumenie a starostlivosť.

        7. Právo na bezplatné vzdelanie, hru a zotavenie.

        8. Právo na prednostnú ochranu a pomoc.

        9. Právo na ochranu pred zanedbávaním, krutosťou, využívaním.

        10. Právo na ochranu pred diskrimináciou a na výchovu v duchu znášanlivosti, mieru a bratstva.

        1.2 PRÁVA ŽIAKA/ČKY

        1. Žiak/čka má právo na výchovu a vzdelávanie:

        - v bezpečnom a zdravom prostredí

        - v materinskom jazyku

        - zamerané na mnohostranné poskytovanie vecných informácií

        - primerané jeho veku, schopnostiam, záujmom a zdravotnému stavu

        2. Žiak/čka má právo na jemu zrozumiteľný výklad učiva.

        3. Žiak/čka má právo k danému učivu položiť otázku a dostať na ňu odpoveď.

        4. Žiak/čka má právo na omyl, zmenu názoru a právo na vývin.

        7. Žiak/čka má právo na objektívne hodnotenie.

        8. Žiak/čka má právo primerane využívať školské zariadenie, učebne, pomôcky, knižnicu.

        9. Žiak/čka má právo dobrovoľne sa zapájať podľa záujmu do mimoškolských športových, kultúrnych a iných aktivít, ktoré organizuje škola.

        10. Žiak/čka má právo na ohľaduplné a taktné zaobchádzanie zo strany pedagógov, prevádzkových zamestnancov školy i spolužiakov, má byť chránený pred všetkými formami zanedbávania, krutosti a využívania.

        11. Žiak/čka má právo v primeranom čase, priestore a primeraným spôsobom vyjadriť svoj názor v diskusii na vyučovaní, na triednických hodinách, v školskom časopise.

        12. Žiak/čka má právo, aby disciplinárne opatrenia, ktoré sa voči nemu vykonávajú, boli zlučiteľné s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa.

        1.3 DIEŤA ALEBO ŽIAK/ČKA MÁ PRÁVO (§ 144 ods. 1 a 2 školského zákona) na

        a) rovnoprávny prístup ku vzdelávaniu,

        b) bezplatné vzdelanie v základných školách,

        c) bezplatné vzdelanie pre päťročné deti pred začiatkom plnenia povinnej školskej dochádzky v materských školách,

        d) vzdelanie v štátnom jazyku a materinskom jazyku,

        e) individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav v rozsahu ustanovenom školským zákonom,

        f) bezplatné zapožičiavanie učebníc a učebných textov na povinné vyučovacie predmety,

        g) úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti,

        h) poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním,

        i) výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí,

        j) organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny,

        k) úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu,

        l) na slobodnú voľbu voliteľných a nepovinných predmetov v súlade so svojimi možnosťami, záujmami a záľubami v rozsahu ustanovenom vzdelávacím programom,

        m) na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov,

        n) na individuálne vzdelávanie za podmienok ustanovených školským zákonom podľa § 24,

        o) žiak/čka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám, a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú; takýto/áto žiak/čka má právo používať pri výchove a vzdelávaní špeciálne učebnice a špeciálne didaktické a kompenzačné pomôcky;

        p) ak žiak/čka alebo zákonný zástupca žiaka/čky má pochybnosti o správnosti klasifikácie na konci prvého a druhého polroka, môže do troch pracovných dní odo dňa vydania vysvedčenia požiadať riaditeľa školy o vykonanie komisionálnej skúšky. Preskúšať žiaka/čku nemožno, ak bol v klasifikačnom období z tohto vyučovacieho predmetu hodnotený na základe komisionálnej skúšky,

        r) žiak/čka nesmie byť v súvislosti s výkonom svojich práv postihovaný/á za to, že podá na iného žiaka/čku, pedagogického zamestnanca alebo iného zamestnanca školy sťažnosť, žalobu alebo návrh na začatie trestného stíhania; žiak/čka, ktorý/á sa domnieva, že jeho/jej práva alebo právom chránené záujmy boli dotknuté v dôsledku nedodržania zásady rovnakého zaobchádzania, môže sa domáhať právnej ochrany na súde podľa osobitného predpisu,

        s) škola alebo školské zariadenie podľa školského zákona nesmie dieťa a žiaka/čku postihovať alebo znevýhodňovať preto, že uplatňuje svoje práva podľa zmieňovaného zákona.

        t) deťom a žiakom/čkam sa so súhlasom riaditeľa/ky školy alebo školského zariadenia umožňuje účasť na súťažiach.

         1.4 POVINNOSTI ŽIAKA/ČKY (DIEŤAŤA) - § 144 ods. 4 školského zákona (ods.1.- 9.)

        Dieťa alebo žiak/čka je povinný/á:

        1. Neobmedzovať svojím konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania.

        2. Dodržiavať školský poriadok školy a ďalšie vnútorné predpisy školy alebo školského zariadenia.

        3. Chrániť pred poškodením majetok školy alebo školského zariadenia a majetok, ktorý škola alebo školské zariadenie využíva na výchovu a vzdelávanie.

        4. Chrániť pred poškodením učebnice, učebné texty a učebné pomôcky, ktoré im boli bezplatne zapožičané.

        5. Pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní a riadne sa vzdelávať, ak tento zákon neustanovuje inak.

        6. Konať tak, aby neohrozoval/a svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní.

        7. Ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy alebo školského zariadenia.

        8. Rešpektovať pokyny zamestnancov školy alebo školského zariadenia, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi.

        9. Zúčastniť sa externého testovania žiakov (týka sa to žiakov príslušného ročníka, v ktorom sa testovanie uskutočňuje, vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, okrem žiakov vzdelávaných podľa vzdelávacích programov pre žiakov s mentálnym postihnutím); žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa primerane upravia podmienky na vykonanie externého testovania.

        2. PRÁVA A POVINNOSTI ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCOV

        2.1 ZÁKONNÝ ZÁSTUPCA DIEŤAŤA ALEBO ŽIAKA/ČKY MÁ PRÁVO

        a) žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole alebo v školskom zariadení poskytovali deťom a žiakom/čkam informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona,

        b) oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy alebo školského zariadenia a školským poriadkom,

        c) byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa,

        d) na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa,

        e) zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľa/ky školy alebo školského zariadenia,

        f) vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu školy alebo školského zariadenia prostredníctvom orgánov školskej samosprávy,

        g) byť prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy.

        h) vybrať pre svoje dieťa školu alebo školské zariadenie, ktoré poskytuje výchovu a vzdelávanie podľa tohto zákona, zodpovedajúce schopnostiam, zdravotnému stavu, záujmom a záľubám dieťaťa, jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti a etnickej príslušnosti; právo na slobodnú voľbu školy alebo školského zariadenia možno uplatňovať v súlade s možnosťami výchovno-vzdelávacej sústavy; ak zákonný zástupca pre svoje dieťa nevyberie inú základnú školu, žiak plní povinnú školskú dochádzku v základnej škole v školskom obvode, v ktorom má trvalý pobyt (tzv. „spádová škola“); žiak/čka, ktorý/á nemá trvalé bydlisko, plní povinnú školskú dochádzku v spádovej škole, ktorú určí orgán miestnej štátnej správy v školstve.

        ch) v priebehu plnenia povinnej školskej dochádzky svojho dieťaťa písomne požiadať o prestup dieťaťa do inej základnej školy.

         2.2 ZÁKONNÝ ZÁSTUPCA DIEŤAŤA ALEBO ŽIAKA/ČKY JE POVINNÝ

        a) vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu na výchovu a vzdelávanie v škole a na plnenie školských povinností,

        b) dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom,

        c) dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovnovzdelávacie potreby,

        d) informovať školu alebo školské zariadenie o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,

        e) nahradiť škodu, ktorú žiak/čka úmyselne zavinil/a,

        f) prihlásiť dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky a dbať o to, aby dieťa dochádzalo do školy pravidelne a včas, ak mu nezabezpečí inú formu vzdelávania podľa školského zákona;

        g) oznámiť bez zbytočného odkladu príčinu neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka/čky, ak sa nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní v škole alebo v školskom zariadení (za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka sa uznáva najmä choroba, prípadne lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, mimoriadne udalosti v rodine alebo účasť dieťaťa alebo žiaka/čky na súťažiach),

        Dodatok k ospravedlňovaniu - Príloha č. 5 v plnom znení na konci školského poriadku

        - školský rok 2025/2026 začíname v miernejšom režime, školský rok 2026/2027 pokračujeme v miernejšom režime:


        - ospravedlniť neprítomnosť maloletého dieťaťa alebo žiaka z dôvodu ochorenia alebo, ktorá trvá najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca najviac 10 vyučovacích dní
        - ospravedlniť neprítomnosť maloletého dieťaťa alebo žiaka z dôvodu ochorenia, ktorá trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne počas mesiaca viac ako 10 vyučovacích dní a súhrnne počas dvoch po sebe nasledujúcich kalendárnych mesiacov najviac 15 dní, v tomto prípade sa vyžaduje aj predloženie potvrdenia od lekára.

        Pozn.: Vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti, najmä pri opakovanej neprítomnosti.


        - rodič je povinný oboznámiť s dôvodmi neprítomnosti svojho dieťaťa na vyučovaní triedneho učiteľa do 24 hodín od neprítomnosti dieťaťa na vyučovaní


        - rodič je povinný odovzdať/poslať ospravedlnenku papierovo alebo cez Edupage najneskôr do 2 dní po príchode dieťaťa do školy, v prípade nedodržania lehoty sa vymeškané hodiny budú považovať za neospravedlnené

         

        3. POCHVALY A INÉ OCENENIA

        1. Pochvaly a iné ocenenia sa udeľujú za mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy, za záslužný alebo statočný čin podľa § 58 školského zákona. Pochvaly sa udeľujú ústne alebo písomne.

        Škola udeľuje:

        • pochvalu od vyučujúceho do Poznámok k práci žiakov v Edupage

        • pochvalu od vyučujúceho do e-žiackej knižky žiaka

        • pochvalu od triedneho učiteľa/triednej učiteľky

        • pochvalu od riaditeľa/ky školy

        • diplom

        • po schválení radou rodičov vecnú /finančnú/ odmenu

        Najlepších žiakov môže riaditeľ/ka školy navrhnúť na ocenenie starostovi/tke obce ako zriaďovateľovi školy.

        2. Návrh na udelenie pochvaly alebo iného ocenenia sa prerokuje v pedagogickej rade.

        3. Ústnu alebo písomnú pochvalu udeľuje žiakovi/čke pred kolektívom triedy alebo školy triedny/a učiteľ/ka, riaditeľ/ka, môže aj zástupca zriaďovateľa školy alebo zástupca právnickej osoby.

        4. V osobitne odôvodnených prípadoch, najmä za statočný čin, ktorým bol zachránený ľudský život alebo majetok značnej materiálnej hodnoty, môže udeliť žiakovi/čke pochvalu alebo iné ocenenie aj orgán verejnej správy, minister školstva alebo prezident republiky.

        5. Pochvaly a iné ocenenia sa zaznamenávajú do triedneho výkazu alebo katalógového listu žiaka.

        4. OPATRENIA VO VÝCHOVE

        Pochvaly a iné ocenenia sa udeľujú žiakovi/čke za mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy, za záslužný alebo statočný čin, za dlhodobú úspešnú prácu pre kolektív.

        Ústnu alebo písomnú pochvalu udeľuje žiakovi/čke pred kolektívom triedy alebo školy triedny/a učiteľ/ka alebo riaditeľ/ka školy.

        Žiakovi/čke možno udeliť :

        • pochvalu od vyučujúceho/ej na vyučovaní
        • pochvalu od vyučujúceho/ej do eŽK žiaka
        • pochvalu od triedneho/ej učiteľa/ky
          • za výborný prospech
          • za vzornú dochádzku do školy
          • za reprezentáciu triedy v súťažiach
          • za príkladné slušné správanie a utváranie dobrých vzťahov v triede, v škole
        • pochvalu od riaditeľa/ky školy
          • za výborný prospech
          • za vzornú dochádzku do školy
          • za úspešnú reprezentáciu školy v súťažiach
          • za nezištnú pomoc, príkladné činy
          • verejné uznanie inou inštitúciou
          •  na konci polročného hodnotenia diplom
          •  na konci celoročného hodnotenia knižnú odmenu po schválení radou rodičov

        Opatrenie na posilnenie disciplíny žiakov sa ukladá za závažné alebo opakované previnenie proti školskému poriadku. Toto opatrenie predchádza spravidla zníženiu známky zo správania.

        Podľa závažnosti previnenia sa ukladá niektoré z týchto opatrení:

        a) poznámka do ŽK a eŽK žiaka/čky a zároveň do Poznámok k práci žiakov do eKlasifikačného záznamu

        b) napomenutie od triedneho/ej učiteľa/ky za

        • 4 zápisy v ŽK a eŽK týkajúcich sa porušenia školského poriadku
        • opakovanú nevhodnú úpravu zovňajšku
        • neprezúvanie sa v priestoroch školy
        • neodôvodnené neskoré príchody na vyučovanie
        • ďalšie závažné priestupky podľa posúdenia pedagogických zamestnancov
        • priestupky sa riešia štvrťročne pričom ich opakovanie sa zratúva a pristupuje sa postupne k vyššiemu stupňu výchovného opatrenia (za polrok)
        • 1 neospravedlnená hodina za klasifikačné obdobie - polrok (žiak/čka nepreukáže dôvod neprítomnosti),

        c) pokarhanie od triedneho/ej učiteľa/ky za

        • 5-8  sústavne sa opakujúcich zápisov v ŽK a eŽK týkajúcich sa porušenia školského poriadku, opakujúce sa priestupky uvedené v bode b  /počet opakovaní posúdi triedny/a učiteľ/ka/, priestupky sa riešia štvrťročne pričom ich opakovanie sa zratúva a pristupuje sa postupne k vyššiemu stupňu výchovného opatrenia (za polrok)
        • za pokus o šikanovanie (ak bolo zistené prvýkrát a nebolo závažného charakteru a prišlo k zlepšeniu správania sa agresora).
        • 2 – 3 neospravedlnené hodiny za klasifikačné obdobie - polrok (žiak/čka nepreukáže dôvod neprítomnosti),

        d) pokarhanie od riaditeľa/ky školy za

        • 9-10 sústavne sa opakujúcich zápisov v ŽK a eŽK týkajúcich sa porušenia školského poriadku, opakujúce sa priestupky uvedené v bode b  /počet opakovaní posúdi triedny/a učiteľ/ka/
        • priestupky sa riešia štvrťročne pričom ich opakovanie sa zratúva a pristupuje sa postupne k vyššiemu stupňu výchovného opatrenia (za polrok)
        • 4 – 9  neospravedlnených hodín za klasifikačné obdobie - polrok (žiak/čka nepreukáže dôvod neprítomnosti),
        • za šikanovanie (viacnásobné alebo prvýkrát, no závažnejšieho charakteru).
        • podvádzanie, klamstvo, krádež
        • úmyselné poškodzovanie školského majetku
        • používanie nevhodných predmetov v priestoroch školy a na školských podujatiach

         e) zníženie známky zo správania

         na stupeň 2  /uspokojivé/ za:

        • viac ako 10 priestupkov voči vnútornému poriadku školy v priebehu polroka, priestupky sa riešia štvrťročne pričom ich opakovanie sa zratúva a pristupuje sa postupne k vyššiemu stupňu výchovného opatrenia (za polrok)
        • 10 – 20 neospravedlnených hodín za klasifikačné obdobie - polrok (žiak/čka nepreukáže dôvod neprítomnosti),
        • opakované hrubé porušenie školského poriadku aj napriek predchádzajúcim upozorneniam a vykonaným disciplinárnym opatreniam,
        • opakované porušenie zákazu fajčenia v škole, v areáli školy a pri činnostiach organizovaných školou,
        • zhotovenie videozáznamu mobilným telefónom v priestoroch školy, pri činnostiach organizovaných školou,  za zneužitie a šírenie,
        • výrazné poškodzovanie majetku školy,
        • za šikanovanie (viacnásobné závažnejšieho charakteru).
        • žiak porušuje jednotlivé pravidlá školského poriadku, je prístupný výchovnému pôsobeniu

        na stupeň 3 /menej uspokojivé/ za:

        • závažné porušovanie pravidiel správania a školského poriadku alebo ďalšie previnenia
        • 21 – 49 neospravedlnených hodín za klasifikačné obdobie - polrok (žiak/čka nepreukáže dôvod neprítomnosti),
        • opakujúce sa závažné priestupky
        • krádež a inú trestnú činnosť preukázanú políciou
        • úmyselné ublíženie na zdraví
        • za šikanovanie – jeho rôzne formy vydierania (napr. vyžadovanie posluhy, domácich úloh, desiat, rôznych služieb, akéhokoľvek množstva peňazí, oblečenia, obutia, školských potrieb pod hrozbou bitiek v škole a i.),
        • používanie alkoholických nápojov, drog a omamných látok v priestoroch školy

        na stupeň 4  /neuspokojivé/ za:

        • 50 a viac neospravedlnených hodín za klasifikačné obdobie - polrok (žiak/čka nepreukáže dôvod)
        • žiak sústavne porušuje pravidlá správania a školský poriadok, zámerne narúša korektné vzťahy medzi spolužiakmi a závažnými previneniami ohrozuje ostatných žiakov a zamestnancov školy
        • veľmi vážne porušenie školského poriadku podľa posúdenia pedagogickej rady
        • opakované porušovanie školského poriadku (alkohol, drogy, omamné látky...), ak je evidentné, že žiak/čka pokračuje v týchto činnostiach a ak zlyhali všetky ostatné opatrenia vo vzťahu k dotyčnému žiakovi/čke
        • čin, za ktorý bol žiak/čka trestne stíhaný/á a právoplatne odsúdený/á

        Ak žiak/čka svojím správaním a agresivitou ohrozuje bezpečnosť a zdravie ostatných žiakov, ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania alebo narúša výchovu a vzdelávanie do takej miery, že znemožňuje ostatným účastníkom výchovy a vzdelávania vzdelávanie, tak podľa Zákona 245/2008 §58 ods. 3 riaditeľ/ka školy môže použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie žiaka/čky z výchovy a vzdelávania umiestnením žiaka/čky do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca. Riaditeľ/ka školy bezodkladne privolá: zákonného zástupcu, zdravotnú pomoc, policajný zbor. Žiak/čka si túto neúčasť na vyučovacom procese nahradí popoludňajším vyučovaním pod dozorom povereného pedagóga. Ak sa doučovania nezúčastní, bude hodina, ktorú si mal nahradiť vedená ako neospravedlnená.

        O udelení opatrenia informuje riaditeľ/la školy preukázateľným spôsobom zákonného zástupcu žiaka/čky, opatrenie sa zaznamenáva do triedneho výkazu.

        5. PREVÁDZKA A VNÚTORNÝ REŽIM ŠKOLY ALEBO ŠKOLSKÉHO
        ZARIADENIA

         5.1 VNÚTORNÝ REŽIM ŠKOLY, ŠKD, – rozvrh hodín, prestávky, obed

        ČAS Náplň práce ZŠ

        7.30-7.45 škola príchod žiakov do školy, príprava na vyučovanie

        8.00-15.40 škola - vyučovanie podľa určeného rozvrhu

        Ranné ŠKD - 6.30 - 7.30

        Poobedné ŠKD - 11.30 - 16.30     záujmová, výchovno-vzdelávacia činnosť pre prihlásené deti

        9.40-9.55 škola Desiata

        12.00-14.00 obed v školskej jedálni

        Vyučovacie hodiny a prestávky:

        1. 8.00 - 8.45   8.45 - 8.55

        2. 8.55 - 9.40   9.40 - 9.55

        3. 9.55 -10.40  10.40 -10.50

        4. 10.50 -11.35  11.35 -11.45

        5. 11.45-12.30  12.30 -12.40

        6. 12.40 -13.25  13.25 -13.50

        7. 13.50 - 14.35 

         5.2 PRAVIDLÁ SPRÁVANIA ŽIAKA/ČKY

        1. Žiak/čka sa musí v škole správať slušne, dbať na pokyny pedagogických zamestnancov, podľa svojich schopností sa svedomite pripravovať na vyučovanie a dodržiavať školský poriadok.

        2. Žiak/čka musí chodiť do školy pravidelne a včas podľa rozvrhu hodín a zúčastňovať sa na činnostiach, ktoré škola organizuje. Účasť na vyučovaní voliteľných predmetov a záujmovej činnosti je pre prihláseného/ú žiaka/čky povinná.

        3. Žiak/čka musí byť v škole vhodne, čisto a bez výstredností oblečený/á a upravený/á (nevhodné sú: tepláky, priesvitný odev, crop topy, roztrhané nohavice a tričká, krátke sukne, výstredné účesy, dlhé nalakované/gélové/akrylové nechty, make-up tváre a očí).

        4. Pred skončením vyučovania žiak/čka nesmie bez dovolenia vychádzať zo školskej budovy; zdržiavať sa v školských priestoroch v čase mimo vyučovania môže žiak/čka len za podmienok určených školským poriadkom.

        5. Žiak/čka musí chrániť svoje zdravie a zdravie spolužiakov; žiak/čka nevykonáva činnosti, ktoré sú zdraviu škodlivé, najmä fajčenie, pitie alkoholických, kofeínových a energetických nápojov, požívanie zdraviu škodlivých látok.

        6. Počas vyučovania a prestávok žiak/čka nesmie používať mobilný telefón. V prípade, že má žiak/čka mobilný telefón v škole, vypnutý ho pred 1. vyučovacou hodinou alebo po príchode do školy počas vyučovania odovzdá triednej učiteľke a následne si ho po vyučovaní u triednej učiteľky vyzdvihne. V prípade, že má žiak/čka mobilný telefón pri sebe/v taške, porušuje tým školský poriadok. Rodičia v prípade potreby  komunikujú s učiteľom cez Edupage. 

        7. Žiak/čka nesmie nosiť do školy predmety ohrozujúce vlastné zdravie a zdravie spolužiakov a pedagogických zamestnancov.

        8. Žiak/čka od 1.9.2026 nesmie používať ani odparkovať elektrickú kolobežku v areáli základnej i materskej školy z dôvodu bezpečnosti žiakov, pracovníkov i návštevníkov školy. Škola za poškodenie, alebo krádež elektrickej kolobežky nenesie zodpovednosť.

        5.3 PRÍCHOD ŽIAKOV DO ŠKOLY

        Žiaci na vyučovanie prichádzajú od 7.30 do 7.45 hod. tak, aby 15 min. pred začiatkom hodiny boli na svojom mieste, s pripravenými učebnými pomôckami. Na popoludňajšie vyučovanie a záujmovú činnosť prichádzajú 10 minút pred začiatkom vyučovania (činnosti), vyčkajú príchod vyučujúceho/ej, ktorý/á žiakov vpustí do budovy a odvedie do príslušnej učebne. Popoludňajšie vyučovanie je rovnocenné s dopoludňajším vyučovaním. Bez ospravedlnenia sa vopred, neúčasť na vyučovaní sa považuje za neospravedlnenú neprítomnosť.

        1. Budova školy sa ráno uzatvára o 7.45 hod.

        2. Do budovy školy vchádzajú žiaci hlavným vchodom, pokiaľ nie je osobitným predpisom upravený tento bod.

        3. Žiaci, ktorí prídu na vyučovanie a výchovnú činnosť skôr ako je stanovená doba, disciplinovane čakajú na školskom dvore alebo na mieste, ktoré im určil/a učiteľ/ka. Vstup do budovy školy je bez vedomia vyučujúceho/ej, zakázaný.

        4. Na činnosti, ktoré organizuje škola, sa žiaci zhromažďujú na mieste a v čase, písomne oznámenom v žiackej knižke, určenom vyučujúcim a schváleným riaditeľom/kou školy.

        5. Neskorý príchod na vyučovanie musí žiak/čka ospravedlniť u vyučujúceho/ej v triede i u svojho triedneho/ej učiteľa/ky.

        6. Žiak/čka sa v škole preobúva do zdravotne nezávadnej obuvi, ktorú má označenú a do školy ju nosí v osobitnom vrecúšku. Vychádzkovú obuv, ktorú má podpísanú alebo inak označenú, necháva počas vyučovania, výchovnej činností v šatni (nenosí ju do triedy).

        7. Žiaci na bicykli, skateboarde, kolieskových korčuliach prichádzajúci do školy sa zdržiavajú vo vonkajších priestoroch len na vlastné nebezpečenstvo. Vstup do školy je na týchto športových náradiach zakázaný. Škola za poškodenie alebo krádež bicykla, skateboardu, kolieskových korčúľ nenesie zodpovednosť.

        8. Je zakázané pohybovať sa vo vnútorných priestoroch školy na kolieskových korčuliach alebo teniskách s kolieskami!

         5.4 DOCHÁDZKA ŽIAKOV DO ŠKOLY

        1. Žiak/čka je povinný/á chodiť do školy pravidelne a včas podľa rozvrhu hodín (najneskôr do 7:45) a zúčastňovať sa činností, ktoré škola organizuje. Účasť na vyučovaní nepovinných predmetov pre prihlásených žiakov, dochádzka do ŠKD pre zaradených žiakov je povinná počas celého školského roku.

        2. Ak žiak/čka mieni vymeškať vyučovanie pre vopred známu príčinu, vyžiada si dovolenie. Žiadosť o uvoľnenie musí byť písomná a podpísaná rodičmi (zákonným zástupcom) pre 2a,b (v mimoriadnych prípadoch i pre 2c)

        - ústna, kedy žiaka/čku osobne ospravedlní a odvedie priamo rodič (zák. zást.) - pri odchode žiaka/čky zo školského vyučovania počas dňa

        a) na viac hodín alebo päť dní - triedny/a učiteľ/ka,

        b) na päť a viac dní, len na základe písomnej žiadosti rodičov (zák. zást.), súhlas/nesúhlas dáva riaditeľ/ka školy.

        c) na uvoľnenie z jednej vyučovacej hodiny (písomná žiadosť rodičov s oznámením ich zodpovednosti v prípade úrazu žiaka/čky, ústna žiadosť rodiča pri osobnom prevzatí žiaka/čky zo školy) dáva súhlas príslušný vyučujúci,

        Uvoľnenie žiaka/čky je vedené v ETK ako neprítomnosť žiaka na vyučovaní.

        3. Ak sa žiak/čka nemôže zúčastniť výchovno-vzdelávacieho procesu, zákonný zástupca je povinný bezodkladne túto skutočnosť oznámiť škole, najneskôr do 8:00 hod. v deň neprítomnosti žiaka/čky v škole triednemu/ej učiteľovi/ke, resp. na tel. číslo školy: 037/7781247

        Dôvody ospravedlnenej neprítomnosti žiaka/čky:

        - choroba žiaka/čky

        - mimoriadne udalosti v rodine

        - účasť žiaka/čky zaradeného na organizovanej športovej príprave, na súťažiach, v štátnej reprezentácii

        - lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy

        - náhle prerušenie hromadných dopravných prostriedkov

        - mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky

        - iné závažné udalosti, ktoré znemožňujú účasť v škole na základe posúdenia riaditeľa/ky školy.

        Ak ochorie žiak/čka alebo niektorá z osôb, s ktorými žiak/čka býva v spoločnej domácnosti alebo je s

        nimi v trvalom styku na prenosnú infekčnú chorobu, oznámi toto zákonný zástupca bezodkladne riaditeľovi/ke školy.

        Zákonný zástupca (rodič) je povinný oznámiť triednemu/ej učiteľovi/ke, resp. riaditeľovi/ke školy každé vážnejšie ochorenie žiaka/čky, ktoré si vyžaduje individuálny prístup zo strany pedagógov.

        4. Ak má triedny/a učiteľ/ka odôvodnené podozrenie, že žiak/čka alebo jeho zákonný zástupca (rodič) porušujú § 20 Školského zákona – plnenie povinnej školskej dochádzky, neprítomnosť žiaka/čky na vyučovaní sa považuje za neospravedlnenú:

        Triedny/a učiteľ/ka prostredníctvom riaditeľstva školy zasiela rodičovi upozornenie na nedbalú školskú dochádzku - najneskôr po dvoch dňoch neospravedlnenej neprítomnosti žiaka/čky na vyučovaní!

        Škola oznamuje zanedbávanie povinnej školskej dochádzky žiaka/čky

        a) pri vymeškaní viac ako 15 neospravedlnených hodín v mesiaci. Oznámenie zašle najneskôr do 3 dní po skončení kalendárneho mesiaca obci, v ktorej má žiak/čka trvalý pobyt a na obvodný úrad – OÚSVaR.

        b) ak žiak/čka vymešká bez ospravedlnenia viac ako 60 vyučovacích hodín

        - v príslušnom školskom roku, je obec povinná na základe oznámenia riaditeľa/ky školy začať priestupkové konanie podľa § 6 ods. 4, § 37 zákona č. 596/2003 Z. z. a podľa § 31zákona č. 372/1990 Zb. o priestupkoch v znení neskorších predpisov,

        c) ak žiak/čka vymešká bez ospravedlnenia viac ako 100 vyučovacích hodín, je potrebné zo strany obce podať trestné oznámenie na zákonných zástupcov žiaka/čky pre podozrenie so spáchania trestného činu Ohrozovania mravnej výchovy mládeže podľa § 211 zákona č. 300/2005 Z. z. Trestný zákon v znení neskorších predpisov.

        5. Žiak/čka nesmie svojvoľne odísť zo školy: V prípade uvoľnenia žiaka/čky z výchovno-vzdelávacej činnosti v zmysle bodu 2 tohto poriadku, žiaka/čku si musí osobne prevziať zákonný zástupca alebo osoba splnomocnená k tomuto úkonu.

        6. Žiak/čka, ktorý/á bol/a oslobodený/á od vyučovania niektorého predmetu, musí byť prítomný/á na vyučovaní predmetu v predpísanom úbore a zamestnáva sa pomocnými úlohami pri vyučovaní. Ak je predmet, v ktorom je žiak/čka oslobodený/á, zaradený na prvú alebo poslednú vyučovaciu hodinu, žiak/čka sa vyučovania predmetu nezúčastňuje na základe rozhodnutia riaditeľa/ky školy vydaného na žiadosť rodičov.

        7. Ak má zákonný zástupca žiaka/čky pochybnosti o správnosti klasifikácie v jednotlivých predmetoch, môže do troch dní odo dňa, keď bolo žiakovi/čke vydané vysvedčenie, požiadať riaditeľa/ku školy o komisionálne preskúšanie.

        5.5 SPRÁVANIE SA ŽIAKA/ČKY POČAS VYUČOVANIA

        1. Žiak/čka je povinný/á správať sa v škole slušne, dbať na pokyny pedagogických i ostatných zamestnancov školy, podľa svojich schopností sa svedomito pripravovať na vyučovanie a dodržiavať školský poriadok.

        2. Žiak/čka prichádza na vyučovanie a všetky školské podujatia včas, riadne pripravený/á, so všetkými učebnými pomôckami, ktoré podľa rozvrhu potrebuje na vyučovanie. Pomôcky potrebné na hodinu si pripraví cez prestávku.

        3. V prípade, ak si žiak/čka opakovane bez závažnejšieho dôvodu neprinesie pomôcky na vyučovanie, môže mu/jej byť udelené niektoré z výchovných opatrní alebo navrhnutá znížená známka zo správania. 

        4. Miesto určené v zasadacom poriadku môže žiak/čka meniť len so súhlasom vyučujúceho/ej.

        5. Po zazvonení na vyučovaciu hodinu sedí žiak/čka na mieste určenom podľa zasadacieho poriadku. Povstaním zdraví žiak/čka učiteľa/ku (a každú dospelú osobu) pri vstupe do triedy, ako aj pri odchode z triedy po ukončení hodiny.

        6. Na vyučovacej hodine sa žiak/čka správa slušne, sleduje činnosť v triede, je aktívny/a, nenašepkáva, neodpisuje, nevyrušuje.

        7. Ak chce žiak/čka odpovedať alebo sa vyučujúceho/ej niečo spýtať, hlási sa zdvihnutím ruky.

        8. Ak sa žiak/čka na vyučovanie nepripravil/a, má možnosť ospravedlniť sa vyučujúcemu/ej na začiatku hodiny s uvedením dôvodu.

        9. Počas hodiny smie žiak/čka opustiť triedu, ihrisko, pracovné miesto len so súhlasom vyučujúceho/ej.

        10. Do školy je neprípustné nosiť predmety, ktoré žiak/čka v škole nepotrebuje. Klenoty, hodinky a väčšie sumy peňazí nosí žiak/čka do školy na vlastnú zodpovednosť. Ak žiak zistí stratu nejakej svojej veci, oznámi to triednemu/ej učiteľovi/ke, ktorý/á urobí ďalšie opatrenia.

        11. Do školy je zakázané nosiť, prechovávať a užívať akékoľvek drogy – omamné látky, zbrane aj ich atrapy. Porušenie zákazu sa klasifikuje ako hrubé narušenie disciplíny, ktoré triedny/a učiteľ/ka rieši s rodičmi na výchovnej komisii za prítomnosti okresnej sociálnej kurátorky.

        12. Počas vyučovania žiak/čka nesmie používať mobilný telefón (toto nariadenie je v súlade so zákonom č. 245/2008). V prípade porušenia tohto nariadenia má vyučujúci/a právo zobrať mobilný telefón a odovzdať ho riaditeľovi/ke školy, ktorý/á ho vráti len zákonným zástupcom. Použiť ho môže iba v mimoriadnych odôvodnených prípadoch so súhlasom vyučujúceho/ej. V prípade porušenia zákazu bude žiakovi/čke udelené výchovné opatrenie – znížená známka zo správania.

        13. Všetky písomnosti a potvrdenia si žiaci vybavujú výlučne prostredníctvom triedneho/ej učiteľa/ky.

        14. Oslovenie: žiak/čka zásadne zdraví všetkých zamestnancov školy a oslovuje všetkých zamestnancov školy pani - pán.

         

        5.6 SPRÁVANIE SA ŽIAKOV CEZ PRESTÁVKY

        1. Počas prestávky sa žiak/čka pohybuje primerane rýchlo, neruší a neobmedzuje spolužiakov, bez dovolenia nesmie opustiť budovu školy. Žiaci sa správajú voči sebe slušne a tolerantne, nevyhľadávajú potýčky, neriešia osobné problémy neslušnými výrazmi, prípadne fyzickým násilím. Nezneužívajú fyzicky slabších spolužiakov na vykonávanie rôznych ponižujúcich úkonov. V prípade zistenia šikanovania situáciu rieši triedny/a učiteľ/ka a bez výnimky každého žiaka/čku potrestá zníženou známkou zo správania. Tieto priestupky žiakov je triedny/a učiteľ/ka povinný/á riešiť s rodičmi na výchovnej komisii za prítomnosti sociálnej kurátorky.

        2. Žiaci majú zakázané vykláňať sa z okien a vyhadzovať von papier a iné odpadky.

        3. Počas malých prestávok žiak/čka bez dôvodu neopúšťa triedu. Prestávky sú určené na prípravu pomôcok pre ďalšiu vyučovaciu hodinu, použitie WC, vykonanie osobnej hygieny. Cez malé prestávky žiaci desiatujú v triedach. Dvere počas malých prestávok sú na triedach otvorené. 

        4. Po 2. vyučovacej hodine je veľká prestávka. Počas nej sa žiaci môžu presúvať medzi triedami a zdržiavať sa na chodbách školy. Rešpektujú pokyny dozor konajúcich pedagógov. Týždenníci zostávajú v triedach a zabezpečia dostatočné intenzívne vetranie triedy.

        5. Ak majú žiaci vyučovanie v odborných učebniach, vezmú si potrebné veci a disciplinovane pred koncom prestávky čakajú na vyučujúceho v tichosti v triede, aby sa spoločne s ním mohli presunúť.

        6. Po pomôcky chodia určení žiaci cez prestávky.

        7. Žiaci 1.- 4. ročníka chodia do telocvične a z telocvične pod vedením svojich učiteľov. Žiaci 5.- 9. ročníka odídu spoločne a disciplinovane tesne pred začiatkom hodiny TV pred zborovňu a tam čakajú na svojho/u učiteľa/ku. Z telocvične odchádzajú spoločne pod vedením pedagóga.

        8. Žiaci na predmet Technika chodia z triedy pod vedením vyučujúceho/ej.

        5.7 SPRÁVANIE ŽIAKOV V ŠKOLSKEJ VÝDAJNI JEDÁL

        1. Vstup do školskej jedálne je povolený iba stravujúcim sa žiakom/čkam.

        2. Počas prestávok žiaci nevstupujú do školskej jedálne, jedálny lístok si prečítajú vopred (cez Edupage).

        3. V školskej jedálni sa žiaci zdržujú iba počas konzumácie stravy.

        4. Po skončení vyučovania žiaci prichádzajú slušne, nie behom, pred školskú jedáleň, postavia sa do radu, nepredbiehajú sa, a do jedálne vstupujú len na pokyn dozor konajúceho/ej učiteľa/ky. Pred vstupom do jedálne si svoje veci nechajú v triede alebo v šatňových skrinkách na chodbách.

        5. V ŠJ sa žiaci správajú disciplinovane, riadia sa pokynmi pedagogického dozoru a zamestnancov ŠJ.

        6. Prevzatú a zaplatenú stravu stravník/čka všetku konzumuje v jedálni, vrátane ovocia, jogurtov!


        7. V jedálni najprv žiaci zjedia polievku, potom druhé jedlo. Počas stolovania i celého pobytu v školskej jedálni sa správajú kultúrne, nebehajú, nevykrikujú.

        8. Po konzumácii stravy je stravník/čka povinný/á ním použitý kuchynský riad a príbor vrátiť do odkladacieho okienka pre použitý riad.

        9. V prípade, že žiak/čka rozleje časť stravy na podlahu, oznámi túto skutočnosť pedagogickému dozoru, ktorý prostredníctvom pracovníčok ŠJ zabezpečí odstránenie nedostatku, ktorý býva príčinou školského alebo pracovného úrazu.

        10. Ak žiak/čka časť stravy rozleje na jedálenský stôl, tento nedostatok si odstráni sám/a alebo požiada pracovníka/čku pri odbere použitého riadu o uvedenie stola do dobrého hygienického stavu.

        8. Povinnosťou žiaka/čky (zákonného zástupcu) je včas si uhradiť poplatok za obedy.

        9. Žiaci prvého stupňa obedujú od 11. 45 hod. do 13.00 hod.; druhý stupeň od 12.30 hod. do 14.00 hod.

        10. Povinnosťou žiaka/čky v hmotnej núdzi je v prípade neprítomnosti v škole z akýchkoľvek dôvodov odhlásiť sa z obedov. V prípade vopred známej neprítomnosti sa žiak/čka odhlási osobne, cez Edupage, v prípade náhleho ochorenia odhlási žiaka/čku rodič telefonicky, elektronicky cez Edupage alebo osobne a prihlási ho po uplynutí dôvodu neprítomnosti na tel. čísle 037/7781247 alebo elektronicky cez Edupage. Ak sa táto povinnosť nesplní, porušujú sa zásady stravovania sa žiakov v hmotnej núdzi v školskej jedálni.

        5.8 POVINNOSTI TÝŽDENNÍKOV

        Týždenníci sú triedni funkcionári, ktorých menuje triedny/a učiteľ/ka: sú dvaja a ich mená sú zapísané na nástenke v triede. Ich povinnosti:

        1. Týždenníci zodpovedajú za poriadok a čistotu v triede i v priestoroch pred triedou a v šatni po dobu vyučovania. Pred vyučovaním sú povinní pripraviť kriedu a iné potreby na vyučovanie podľa pokynov vyučujúcich.

        2. Na každej hodine hlásiť neprítomných spolužiakov.

        3. Počas prestávky vetrať, polievať kvety, čistiť tabuľu.

        4. Po skončení vyučovania zotrieť tabuľu: kriedu, špongiu a ostatné pomôcky uložiť, uzavrieť obloky, prekontrolovať uzávery vody, uzamknúť triedu.

        5. Týždenníci dbajú na šetrenie elektrickou energiou - počas prestávky vypínajú osvetlenie tried.

        6. Pri zistení, že v triede je niečo pokazené, túto skutočnosť oznámia ihneď triednej/emu učiteľke/učiteľovi.

        7. Týždenníci informujú vedenie školy, ak učiteľ/ka nenastúpil/a na vyučovaciu hodinu do 5 minút po začatí vyučovacej hodiny.

        8. Cez veľké prestávky zostávajú v triede, dbajú o vetranie triedy.

        9. Po skončení vyučovania prekontrolujú poriadok v triede a strážia osobné veci žiakov/čok počas obeda.

         

        5.9 STAROSTLIVOSŤ O UČEBNICE, UČEBNÉ POMÔCKY A ŠKOLSKÉ
        ZARIADENIE

        1. Žiak/čka je povinný/á šetriť učebnice a školské potreby, udržiavať v poriadku a čistote svoje miesto, triedu a iné školské priestory, chrániť majetok školy pred poškodením. Je povinný/á nosiť do školy učebnice a školské potreby podľa rozvrhu hodín a pokynov pedagógov.

        2. V prípade, že žiak/čka stratí alebo znehodnotí školské učebnice, je povinný/á nahradiť tieto učebnice kúpou takých istých alebo peňažne uhradiť učebnice podľa aktuálneho cenníka učebníc.

        3. Svoje miesto žiak/čka udržiava v čistote a poriadku.

        4. Manipulovať s oblokmi, závesmi, žalúziami, svetelnými vypínačmi, audiovizuálnou technikou môžu žiaci len so súhlasom pedagóga. Pri poškodení škodu hradí rodič, resp. zákonný zástupca nezodpovedného/ej žiaka/čky a ak sa nezistí vinník/čka, škodu uhradí kolektív triedy.

        5. Akékoľvek poškodenie zariadenia školy z nedbanlivosti alebo úmyselné poškodenie je v plnej miere povinný nahradiť rodič žiaka/čky (zákonný zástupca ž.).

        6. Ak žiak/čka prestupuje na inú školu, učebnice si ponecháva a odovzdá na škole, kde ukončí školský rok.

         5.10 ODCHOD ŽIAKOV ZO ŠKOLY

        1. Po skončení poslednej vyučovacej hodiny si každý žiak/čka uloží svoje veci do aktovky, vyčistí si svoje miesto a okolie od papierov a iných nečistôt a vyloží si stoličku na lavicu. Odkladací priestor pod lavicou zostáva prázdny.

        2. Na pokyn vyučujúceho žiaci opustia triedu zoradení a pod jeho vedením všetci odídu do šatne. V šatni sa preobujú, oblečú si svoje zvršky a pod dozorom vyučujúceho/ej opustia budovu školy. Celý odchod je disciplinovaný a usporiadaný.

        3. Po skončení vyučovania idú žiaci domov: Zdržiavať sa bez dozoru a súhlasu pedagóga v budove školy nie je dovolené.

        5.11 POVINNOSTI ŽIAKOV MIMO ŠKOLY

        1. Žiak/čka sa vo verejných zariadeniach (puby, bistrá, reštaurácie..) nesmie zdržiavať v spojitosti s hrou na automatoch a inými hrami, ktoré sú v týchto zariadeniach nainštalované.

        2. Žiak/čka sa musí správať slušne aj mimo vyučovania, a to aj počas voľných dní a prázdnin tak, aby neporušoval/a zásady spolunažívania a spoločenské normy správania.

        3. Žiak/čka sa môže zúčastniť filmového, divadelného predstavenia alebo iného kultúrneho a zábavného programu, ak nie je program nevhodný pre školskú mládež. Večerného predstavenia sa môže žiak/čka zúčastniť iba v sprievode rodiča alebo ním poverenej osoby.

        4. Vo večerných hodinách sa žiak/čka zdržiava doma, odporúčané večierky:

        Večerné hodiny:

        I. stupeň: 1.10. - 31. 3.......................................od 19.00 h

        1.4. - 30.9. ......................................od 20.00 h

        II. stupeň : 1.10 - 31.3 ........................................ od 20.00 h

        1.4 - 30.9 ......... ...............................od 21.00

        5. Na školských výletoch, exkurziách, lyžiarskom, plaveckom výcviku, v škole v prírode sa žiaci riadia pokynmi pedagógov.

        6. Žiak/čka sa úctivo a zdvorilo správa nielen k svojim rodičom, priateľom, ale aj k pedagógom a ostatným zamestnancom školy. Pri stretnutí ich slušne pozdraví.

        7. Žiak/čka sa správa priateľsky ku svojim spolužiakom, pomáha im v ich práci.

        8. Žiaci sa vyjadrujú slušne, vulgárne výrazy nepoužívajú v škole ani mimo nej.

        9. Žiaci sú pozorní k starším ľuďom, k chorým a k ženám. Uvoľnia im miesto v dopravných prostriedkoch.

        10. Každý žiak/čka je povinný/á chrániť svoje zdravie i zdravie svojich spolužiakov, dbá na bezpečnosť na ulici, dodržiava dopravné predpisy, nerozhadzuje papiere a odpadky, neničí zeleň.

        11.  Po dovŕšení 14. roku života je žiak/čka trestnoprávne zodpovedný/á za svoje činy. To znamená, že  priestupky a prečiny žiaka/čky bude riešiť polícia a budú zaznamenané v registri trestov.

        5.12 SAMOSPRÁVA TRIEDY

        Žiacky kolektív triedy volí so súhlasom triedneho/ej učiteľa/ky triednu samosprávu. Triedna samospráva je pomocným orgánom triedneho/ej učiteľa/ky.

        1. Triedny kolektív si môže pod vedením triedneho/ej učiteľa/ky voliť triednu samosprávu napr. predsedu/kyňu, podpredsedu/kyňu, nástenkárov a pod.

        2. Predseda/kyňa triednej samosprávy organizuje prácu samosprávy, pomáha triednemu/ej učiteľovi/ke pri jeho/jej úlohách v oblasti triednictva, tlmočí mu/jej problémy triedy, zastupuje triedu pri rôznych jednaniach.

         5.13 KRITÉRIÁ HODNOTENIA A KLASIFIKÁCIE ŽIAKOV PODĽA METODICKÉHO POKYNU č. 22/2011 NA HODNOTENIE ŽIAKOV ZŠ SÚ SÚČASŤOU ŠKVP, ktorý je uvedený na stránke školy A RODIČIA, ŽIACI SÚ S NIMI OBOZNAMOVANÍ NA ZAČIATKU KAŽDÉHO ŠK. ROKA

        6. PODMIENKY NA ZAISTENIE BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVIA DETÍ A
        ŽIAKOV A ICH OCHRANA PRED SOCIÁLNOPATOLOGICKÝMI JAVMI,
        DISKRIMINÁCIOU ALEBO NÁSILÍM

        Školy a školské zariadenia sú pri výchove a vzdelávaní, pri činnostiach priamo súvisiacich s výchovou a vzdelávaním a pri poskytovaní služieb povinné:

        a) prihliadať na základné fyziologické potreby detí a žiakov,

        b) vytvárať podmienky na zdravý vývin detí a žiakov a na predchádzanie sociálnopatologickým javom (vypracovať prílohu systémových aktivít školy v oblasti prevencie šikanovania a agresivity podľa Metodického usmernenia č.7/2006-R k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach), bola zrušená. Od 1.9.2018 platí smernica 36/2018, ktorá je prílohou Školského poriadku a schválená bola od 1.2.2019.

        c) zaistiť bezpečnosť a ochranu zdravia detí a žiakov,

        d) poskytnúť nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov,

        e) viesť evidenciu školských úrazov detí a žiakov, ku ktorým prišlo počas výchovnovzdelávacieho procesu a pri činnostiach organizovaných školou; pri vzniku školského úrazu vyhotoviť záznam o školskom úraze.

        Pedagogickí zamestnanci a žiaci sa riadia podľa pokynov v uvedených bodoch školského poriadku ZŠ a dodržiavajú bezpečnostné predpisy:

        6.1 STAROSTLIVOSŤ O OCHRANU ZDRAVIA ŽIAKOV, BEZPEČNOSŤ PRI
        VYUČOVANÍ A ŠKOLSKÝCH AKCIÁCH

        1. Žiak/čka musí byť v škole a na všetkých školských a mimoškolských podujatiach vhodne oblečený/á a upravený/á.

        2. Žiak/čka je povinný/á počas vyučovania, prestávok, ako i na podujatiach organizovaných školou chrániť svoje zdravie a zdravie spolužiakov.

        3. Všetci žiaci sú so zásadami bezpečnosti a ochrany zdravia v škole preukázateľne oboznámení na začiatku školského roka triednym/ou učiteľom/kou. V prípadoch zvýšeného ohrozenia bezpečnosti a zdravia žiaka/čky pri niektorých činnostiach, sú žiaci oboznámení s pokynmi na predchádzanie úrazom. Každý žiak/čka je povinný/á dodržiavať všeobecné zásady bezpečnosti a ochrany zdravia a rešpektovať usmernenia učiteľov na predchádzanie úrazom.

        4. Všetci žiaci školy sú povinní rešpektovať dozor konajúcich učiteľov školy.

        5. Zo zdravotných dôvodov je odporúčané používať v škole ako prezuvky priedušnú obuv. 

        6. Každý žiak/čka je povinný/á mať v škole hygienické vrecko s toaletnými potrebami.

        7. Žiak/čka ochraňuje svoje zdravie a zdravie spolužiakov. Žiaci nesmú v škole ani v areáli školy fajčiť, piť alkoholické nápoje, kofeínové a energetické nápoje, radlery a používať toxické látky a drogy.

        8. Žiak/čka dôsledne dodržiava hygienické zásady - dôsledne si umyje ruky po použití WC i pred každým jedlom.

        9. Triedny/a učiteľ/ka je povinný/á na začiatku školského roku zabezpečiť pre žiakov svojej triedy vhodnú veľkosť nábytku a každý vyučujúci by mal dbať na to, aby žiak/čka dodržoval správnu vzdialenosť pri písaní a čítaní.

        10. Každý pedagóg je povinný zohľadňovať zrakové, sluchové vady i výšku vzrastu žiaka/čky. Odporúčanie: mať platný zasadací poriadok.

        11. V prevádzkových priestoroch sa žiak/čka správa tak, aby nezapríčiňoval/a zvyšovanie prašnosti a neohrozoval vlastnú bezpečnosť a bezpečnosť spolužiakov.

        12. Pred začatím činnosti, pri ktorej vzniká riziko úrazu, pedagóg je preukázateľne povinný poučiť a upozorniť žiakov na ich možné nebezpečenstvo vzniku úrazu.

        13. Prvú pred lekársku pomoc je povinný poskytnúť každý zamestnanec školy.

        14. Ak žiak/čka utrpel/a úraz, musí o tom bezodkladne ihneď informovať zodpovedného pedagogického zamestnanca, nie na ďalší deň vyučujúceho, dozor konajúceho, triedneho, vychovávateľku... .

        15. Pedagóg, ktorý poskytol prvú pred lekársku pomoc žiakovi/čke, je povinný: O úraze alebo onemocnení informovať rodičov žiaka/čky, resp. zákonných zástupcov. Každý školský úraz treba evidovať v knihe školských úrazov! Každé ošetrenie úrazu je povinné zapísať do zošita ošetrení úrazov!

        16. Ak úraz žiaka/čky alebo iné zhoršenie zdravotného stavu si vyžaduje neodkladnú lekársku pomoc, škola zabezpečí pre žiaka/čku pedagogický sprievod, ktorý podá ošetrujúcemu/ej lekárovi/ke informácie o vzniku a príčinách úrazu a informáciu o poskytnutej pred lekárskej prvej pomoci.

         6.2 PEDAGOGICKÝ DOZOR NAD ŽIAKMI

        Pedagogický dozor nad žiakmi plní funkciu bezpečnostnú a preventívnu. Umožňuje pedagogickým zamestnancom školy alebo školského zariadenia priamy styk so žiakmi a tým aj aktívne, výchovné pôsobenie na žiakov mimo výchovno-vzdelávacieho procesu. Zamestnanci pri pedagogickom dozore sledujú a kontrolujú činnosť žiakov, sú oprávnení dávať im primerané príkazy a poučenia.

        Pedagogický dozor nad žiakmi v škole, resp. mimo školy patrí medzi povinnosti pedagogických zamestnancov a zahŕňa sa do ich týždenného pracovného času, nie pedagogického úväzku. Vykonáva sa pri všetkých organizačných formách vyplývajúcich z výchovno-vzdelávacieho procesu, učebných osnov, podujatí organizovaných školou (zariadením), napr. pri súťažiach, olympiádach, kultúrnych, telovýchovných a športových vystúpeniach a pod.

        V škole vykonáva učiteľ/ka dozor nad žiakmi pred vyučovaním, cez prestávky, po vyučovaní, pri ostatnej výchovno-vzdelávacej činnosti vyplývajúcej z učebných osnov, pri prechode žiakov z jednej budovy školy do druhej budovy školy, prípadne iného určeného miesta, kde sa koná vyučovanie, výchovná činnosť (ihrisko, školská dielňa, pozemok a pod.). Pri zabezpečovaní dozoru nad žiakmi v školách (školských zariadeniach) sa postupuje podľa rozvrhu dozorov, schválených riaditeľom/koou školy (školského zariadenia), ktorý je vyvesený na viditeľnom a dostupnom mieste. Dozor nad žiakmi v škole sa začína 15 minút pred začiatkom predpoludňajšieho alebo popoludňajšieho vyučovania a končí sa odchodom žiakov zo školy po skončení vyučovania. Ak riaditeľ/ka školy povolí niektorým žiakom, predovšetkým tým, ktorí majú bydlisko mimo obvodu školy, zdržiavať sa v škole cez poludnie, pred vyučovaním alebo po ňom dlhšie ako je pravidlo, zabezpečí, aby títo žiaci nezostali bez dozoru. V takom prípade v rozvrhu dozoru určí, ako sa tento dozor zabezpečí.

        Mimo školy (zariadenia) vykonáva učiteľ/ka (pedagogický zamestnanec) dozor nad žiakmi pri plaveckom a lyžiarskom výcviku, počas účasti žiakov na súťažiach, resp. pri ich príprave a na iných podujatiach organizovaných školou, pri vychádzke, výlete a exkurzii. Riaditeľ/ka školy určí z pedagogických zamestnancov sprievodcov tak, aby na jedného sprievodcu pripadlo najviac 25 žiakov, pri akciách do zahraničia najviac 15 žiakov a pri vstupe do vody (pri kúpaní) najviac 8 žiakov. Pri výlete v horách treba postupovať podľa pokynov Horskej služby. Ak sa žiaci pohybujú v skupinách alebo útvaroch po verejných komunikáciách, pedagogickí zamestnanci poverení dozorom sú povinní dbať na predpisy o cestnej premávke.

        V školských kluboch detí vykonávajú dozor pedagogickí zamestnanci (vychovávatelia, zastupujúci učitelia). Za bezpečný prechod detí po skončení vyučovania do školského klubu detí zriadenej ako súčasť školy zodpovedá učiteľ/ka vyučujúci/a v triede poslednú vyučovaciu hodinu). Prechod do školského klubu detí mimo školy zabezpečuje vychovávateľ/ka alebo iná dospelá osoba poverená riaditeľom/kou školy. Pri činnostiach organizovaných mimo objektu ŠKD nemožno zveriť jednému vychovávateľovi/ke viac ako 25 žiakov. Ak si to vyžaduje náročnosť prostredia alebo činnosť, ktorá sa organizuje mimo priestorov klubu, zvýši sa počet zodpovedných pedagogických zamestnancov alebo sa zníži počet zúčastnených detí. Pri vychádzkach, resp. výletoch zodpovedá vychovávateľ/ka za bezpečnosť žiakov až do ich rozchodu pred objektom klubu detí a pod. Pred nástupom do školy v prírode (ŠvP) predloží vedúci ŠvP riaditeľovi/ke vysielajúcej školy na schválenie rozpis pedagogického dozoru nad žiakmi, ktorý vopred prerokuje s ostatnými pedagogickými zamestnancami vysielanými so žiakmi do školy v prírode. Prerokuje s nimi aj organizáciu práce školy v prírode upravenú školským poriadkom. Okrem uvedených predpisov upravujúcich pedagogický dozor nad žiakmi základných škôl a školských zariadení treba sa v tejto problematike riadiť i pokynmi na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a pri výchove a vyučovaní. Uvedenú problematiku dozoru nad žiakmi spravidla rozvádzajú a konkretizujú aj pracovné poriadky pre pedagogických a ostatných zamestnancov škôl a školských zariadení, ktoré vypracovávajú školy a školské zariadenia.

        6.3 BEZPEČNOSŤ V ŠKOLÁCH V PRÍRODE

        (v zmysle Vyhlášky č. 305/2008 o škole v prírode)

        Riaditeľ/ka vysielajúcej školy (ak ide o žiakov jednej školy), alebo zriaďovateľ (ak ide o žiakov viacerých škôl) poverí jedného/u učiteľa/ku vedením školy v prírode. Vedúci/a ŠvP vypracuje plán organizačného zabezpečenia podľa uvedenej vyhlášky o ŠvP. Vyučovanie žiakov a zamestnanie detí v školách v prírode je rozvrhnuté na päť dní v týždni. Žiakov možno do ŠvP vyslať najviac na 14 kalendárnych dní, z toho 10 pracovných. Výchovno-vzdelávací proces je rozvrhnutý nasledovne:

        1. stupeň ZŠ - 4 vyučovacie hodiny denne

        2 .stupeň - 5 vyučovacích hodín denne.

        Vyučovacia hodina trvá 40 minút.

        Výchova mimo vyučovania sa zameriava na telovýchovnú, turistickú a rekreačnú činnosť a na ochranu životného prostredia; uskutočňuje sa podľa podmienok minimálne 5 hodín denne v prírode. Zdravotnú starostlivosť v škole v prírode zabezpečuje územne príslušné zdravotnícke zariadenie (kam škola v prírode patrí) alebo kvalifikovaný zdravotník. Personálno-organizačné zabezpečenie v škole v prírode:

        - s každou triedou materskej školy s počtom najviac 22 detí alebo s počtom najviac
        16 detí zo sociálne znevýhodneného prostredia, sa do školy v prírode vysielajú štyria
        pedagogickí zamestnanci,

        - s každou triedou základnej školy s počtom najviac 16 žiakov v triede nultého ročníka, najviac 22 žiakov v triede prvého ročníka alebo najviac 24 žiakov v triede, v ktorej sú žiaci z viacerých ročníkov prvého stupňa ZŠ, sa vysiela jeden učiteľ a dvaja vychovávatelia,

        - s každou triedou základnej školy s počtom najviac 25 žiakov v triede 2. – 9. ročníka sa vysielajú dvaja učitelia a jeden vychovávateľ,

        - škola je povinná pri sťažených podmienkach školy v prírode vysielať na zabezpečenie pomocnej výchovnej práce, nočnej starostlivosti o žiakov alebo nočnej pohotovosti do školy v prírode ďalšieho pomocného/ú vychovávateľa/ku.

        6.4 BEZPEČNOSŤ PRI ORGANIZOVANÍ ŠKOLSKÝCH VÝLETOV A EXKURZIÍ

        (v zmysle Vyhlášky č. 223/2022 o základnej škole)

        Každý školský výlet, exkurzia, zájazd, alebo iné hromadné školské podujatie (ďalej len "výlet") musí byť dôsledne pripravený a zabezpečený. Pred uskutočnením výletu zodpovedný/á učiteľ/ka napíše záznam o organizácii a poučení o bezpečnosti a ochrane zdravia. Pre žiakov, ktorí sa na uvedených aktivitách nezúčastnia, sa zabezpečí náhradné vyučovanie. Plán organizačných opatrení pripraví triedny/a učiteľ/ka alebo poverený pedagogický zamestnanec, ktorý je povinný ho dať na schválenie riaditeľovi/ke školy najmenej 48 hodín pred začiatkom akcie. Odporúča sa dať pripoistiť žiakov.

        Plán musí obsahovať:

        - názov a zámer akcie,

        - termín konania akcie,

        - trasu a miesto pobytu,

        - počet účastníkov (žiakov a sprievodcov),

        - meno vedúceho a počet členov pedagogického zboru,

        - miesto a hodinu zrazu a návratu,

        - spôsob dopravy,

        - program na každý deň,

        - podmienky stravovania a ubytovania,

        - bezpečnostné opatrenia.

        Na výletoch sa môžu zúčastniť iba žiaci, ktorých zdravotný stav vyhovuje podmienkam a programu akcie. Pedagogickým zamestnancom, ktorí sú poverení vedením výletu sa neodporúča brať so sebou vlastné deti, ak nie sú žiakmi príslušných tried alebo škôl zúčastnených na výlete. Žiakov treba vopred preukázateľne poučiť o celom programe, organizačných opatreniach a primeranom výstroji. Povinnosťou vedúceho je skontrolovať výstroj a vybavenie žiakov. Žiaci sú povinní zobrať si so sebou kartu poistenca. Na výlety si školy zabezpečia vyhradené autobusy, alebo oddelenia v železničných vozňoch, ktoré musia byť viditeľne označené. V autobuse musia žiakov sprevádzať najmenej dvaja sprievodcovia. Harmonogram výletu musí umožniť primeranú regeneráciu vodiča a žiakov. Pri výletoch do hôr treba postupovať len po označených turistických chodníkoch, nepoužívať skratky a vyhýbať sa letným snehovým poliam. Horolezecké túry so žiakmi sa nepovoľujú. Žiaci môžu používať uzavreté lanovky. Pri prechode cez vodnú plochu sa môžu použiť len hromadné verejné dopravné prostriedky.

        Kúpanie je povolené iba na kúpaliskách schválených útvarom hygieny a epidemiológie. Žiaci, ktorí nevedia plávať, sa môžu zdržiavať iba v priestore pre neplavcov pod dozorom inštruktora. Pri plaveckom výcviku môže vstúpiť súčasne najviac 8 žiakov pod dozorom jedného/ej učiteľa/ky (inštruktora/ky). Dozor musí zabezpečiť osoba, ktorá vie plávať a poskytovať prvú pomoc. Člnkovanie sa je povolené iba na stojatých a strážených vodných plochách. Na člnku musí byť sprievodca/kyňa - dobrý/á plavec/kyňa a každý žiak/čka musí mať záchranný pás - vestu. Žiaci musia na výlete rešpektovať príkazy vedúceho/ej, inštruktorov, členov horskej služby a polície. Bez povolenia sa nesmú rozchádzať, vzďaľovať a inak narúšať program. Pre žiakov 1.- 4. ročníka ZŠ sa organizuje jeden jednodňový výlet. Pre žiakov 5.- 9.ročníka ZŠ sa organizujú dva jednodňové výlety alebo jeden dvojdňový výlet. Žiakom 5. - 9. ročníka možno školský výlet predĺžiť s informovaným súhlasom zákonných zástupcov o dva dni pracovného pokoja. Žiaci jedného ročníka sa môžu v školskom roku zúčastniť najviac na 3 exkurziách trvajúcich viac ako 4 vyučovacie hodiny.

        6.5 BEZPEČNOSŤ PRI PLAVECKOM VÝCVIKU ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL

        Výučbu plávania organizuje škola v rámci predmetu telesná výchova od 3. ročníka formou kurzu v rozsahu 20 hodín (dvakrát do týždňa). Plavecký výcvik sa uskutočňuje vo vyhradenom priestore kúpaliska alebo krytého bazéna s ohrievanou vodou s výškou vodnej hladiny do 1,20 m. Na výučbu plávania sa využíva aj pobyt žiakov v školách v prírode. Pre žiakov 5. alebo 6. ročníka môže škola organizovať zdokonaľovací plavecký výcvik v rozsahu piatich pracovných dní alebo 20 vyučovacích hodín. Na jedného dospelého cvičiteľa pri výcviku pripadá skupina najviac 8 žiakov. Plavecký výcvik v škole vedie kvalifikovaný/á učiteľ/ka telesnej výchovy poverený/á riaditeľom/kou školy, prípadne externý zamestnanec - cvičiteľ/ka (tréner/ka) plávania s kvalifikáciou aspoň 3. triedy. Pedagogický dozor pri dochádzke žiakov do plavárne zabezpečuje učiteľ/ka školy (triedny/a učiteľ/ka), alebo externý zamestnanec poverený riaditeľom/kou školy. Cvičiteľ/ka plávania zodpovedá za zdravie a bezpečnosť členov zvereného družstva, podľa pokynov vedúceho/ej zájazdu vykonáva pedagogický dozor. Žiaci sú počas zájazdu poistení na základe zmluvy o úrazovom poistení, školskí zamestnanci sú poistení proti zodpovednosti za škodu pri výkone povolania, externí pracovníci proti zodpovednosti za škodu.

        Škola, ktorá organizuje plavecký výcvik, vypracúva harmonogram výcviku podľa podmienok školy, ktorý je súčasťou plánu práce školy. Pedagogický zamestnanec, poverený organizáciou plaveckého výcviku, vypracúva záznam o organizácii a poučení o bezpečnosti žiakov, vypracuje a zabezpečuje výchovný a výcvikový plán plaveckého výcviku a vedie aj výcvik jednej skupiny žiakov, ak počet žiakov plaveckého výcviku nie je vyšší ako 40.

         6.6. BEZPEČNOSŤ PRI LYŽIARSKOM VÝCVIKU ŽIAKOV

        (Smernica č.1/2024 o organizovaní lyžiarskeho výcviku)

        Lyžiarsky výcvik sa koná formou sústredenej päťdňovej, maximálne sedemdňovej výchovno-vzdelávacej činnosti v období mesiacov december až apríl. Organizáciu lyžiarskeho výcviku zabezpečuje riaditeľ/ka školy alebo ním poverený pedagogický zamestnanec. Lyžiarsky výcvik vedie pedagogický zamestnanec, ktorý spĺňa kvalifikačné predpoklady na vyučovací predmet telesná výchova, alebo iný pedagogický zamestnanec s osvedčením o spôsobilosti viesť lyžiarsky výcvik. Jedno lyžiarske družstvo tvorí najviac 12 žiakov. Účastníci musia byť poistení proti úrazom. Vedúci/a lyžiarskeho zájazdu zodpovedá za riadnu prípravu a priebeh zájazdu a za hospodárenie na zájazde. Zabezpečuje program zájazdu, riadi prácu lyžiarskych inštruktorov a dbá na dôsledné dodržiavanie denného programu. Lyžiarsky/a inštruktor/ka zodpovedá za výcvik zvereného družstva, zdravie a bezpečnosť jeho členov; podľa pokynov vedúceho zájazdu vykonáva pedagogický dozor. Družstvo má 12 členov. Starostlivosť o zdravie účastníkov zabezpečuje zdravotník/čka. Pred zájazdom žiaci prinesú prehlásenie rodičov o bezinfekčnosti ich prostredia s informovaným súhlasom zákonných zástupcov. Na lyžiarsky výcvik sa volia len nelavinózne svahy, so sklonom primeraným schopnostiam žiakov. Za bezpečnostne vhodné svahy sa považujú horské svahy v zimných lyžiarskych strediskách, ktoré sú upravované a verejne prístupné. Pri výcviku a cvičení so žiakmi je bezpodmienečne potrebné dodržiavať všeobecné bezpečnostné predpisy vydané Horskou službou pre príslušnú oblasť. Vedúci lyžiarskeho výcviku (inštruktori) skontrolujú pred začiatkom praktického výcviku výstroj a výzbroj žiakov. Dbajú najmä na používanie bezpečnostného lyžiarskeho viazania, primeraných topánok a na oblečenie primerané poveternostným podmienkam. Náklady spojené s lyžiarskym a plaveckým výcvikom, výletom a exkurziou hradí žiakovi/čke jeho zákonný zástupca.

         7. ZÁVEREČNÉ USTANOVENIE

        Školský poriadok môže byť zmenený a dopĺňaný na základe legislatívnych a interných predpisov formou dodatku, ktorý prerokuje pedagogická rada a rada školy.

        Školský poriadok dopĺňajú prílohy:

        1. Školský poriadok ŠKD

        2. Osobitné opatrenia v učebni techniky

        3. Osobitné opatrenia pri práci na školskom pozemku, areáli školy

        4. Osobitné opatrenia na hodinách telesnej výchovy

        5. Osobitné opatrenia v učebni informatiky

        6. Osobitné opatrenia v jazykovej učebni

         PRÍLOHY:

         Príloha č. 1

         ŠKOLSKÝ PORIADOK ŠKOLSKÉHO KLUBU DETÍ

        Školský poriadok Školského klubu detí (ŠKD) je súčasťou školského poriadku Základnej školy s materskou školou, Školská 373, Horná Kráľová, ktorý bol vydaný riaditeľom školy dňa 27. augusta 2009 s platnosťou od 1. septembra 2009.

        Práva a povinnosti žiakov sú uvedené v školskom poriadku školy v bode 1., práva a povinnosti zákonných zástupcov v bode 2.

        Školský klub detí zabezpečuje pre deti, ktoré plnia povinnú školskú dochádzku na základnej kole, nenáročnú záujmovú činnosť podľa výchovného programu školského zariadenia zameranú na ich prípravu na vyučovanie a na uspokojovanie a rozvíjanie ich záujmov v čase mimo vyučovania a v čase školských prázdnin (§ 114 ods. 1 Školského zákona č. 245/2008).

        I. RIADENIE A ORGANIZÁCIA ŠKOLSKÉHO KLUBU DETÍ

        1. Školský klub detí (ŠKD) riadi riaditeľ/ka školy. Prácu vychovávateľov/iek ŠKD usmerňuje riaditeľom/kou školy poverený zástupca/kyňa riaditeľa/ky školy. 

        2. Výchovno-vzdelávaciu činnosť organizujú vychovávatelia školského klubu detí v súlade s výchovným programom ŠKD:

        3. Riaditeľ/ka školy určuje počet oddelení podľa počtu prihlásených žiakov na pravidelnú dochádzku.

        4. V oddelení ŠKD môže byť zapísaných najmenej 15 a najviac 25 trvalo dochádzajúcich detí.

        II. PREVÁDZKA ŠKD

        1. ŠKD je v prevádzke spravidla celý školský rok, okrem dní pracovného pokoja a štátnych sviatkov, denne od 6:15 hod do 7:45 hod. - pred vyučovaním, od 11:35 hod do 16:30 hod. - po vyučovaní.

        2. Počas školských prázdnin je prevádzka v ŠKD ak sa prihlási najmenej 12 detí.

        3. ŠKD sa riadi režimom dňa, ktorý je súčasťou školského poriadku ŠKD.

        7.30 - 7. 45 škola - príchod žiakov do školy,

        7.45 - 8. 00 príprava na vyučovanie

        8.00 - 15.45 škola - vyučovanie podľa určeného rozvrhu

        11.30 - 16.00 ŠKD - záujmová, výchovno-vzdelávacia činnosť pre prihlásené deti.

        III. ZARAĎOVANIE ŽIAKOV

        1. Dieťa sa do ŠKD zaraďujú vždy na jeden školský rok, na základe písomnej prihlášky podanej zákonnými zástupcami dieťaťa.

        2. O zaradení do ŠKD rozhoduje riaditeľ/ka školy.

        3. Do ŠKD sa prednostne zaraďujú deti nižších ročníkov prihlásených na pravidelnú dochádzku, ktorých rodičia sú zamestnaní.

        4. Deti sa do oddelení zaraďujú podľa veku a do záujmových útvarov podľa osobného záujmu o jednotlivé činnosti.

        IV. VÝCHOVNO-VZDELÁVACIA ČINNOSŤ

        1. Výchovno-vzdelávacia činnosť ŠKD vykonávajú pedagogickí zamestnanci - vychovávatelia/ky.

        2. Výchovno-vzdelávacia činnosť ŠKD je zameraná na činnosti oddychového, rekreačného a záujmového charakteru a na prípravu na vyučovanie, ktoré sa uskutočňuje v oddeleniach ŠKD.

        3. Záujmová činnosť sa uskutočňuje spravidla v záujmových útvaroch príležitostného, krátkodobého i dlhodobého charakteru, pričom sa umožňuje deťom účasť aj na ďalších formách záujmovej činnosti školy.

        4. V oblasti rekreačného charakteru - vychádzkami, výletmi, športom a cvičením umožniť deťom čo najviac voľného času stráviť pohybom a pobytom na čerstvom vzduchu a takto sa starať o dobrý telesný rozvoj detí.

        5. V čase určenom na prípravu na vyučovanie si deti podľa pokynov vychovávatelia/ky opakujú a precvičujú učivo a starostlivo dohliadajú pri robení individuálnych domácich úloh.

        6. V rámci ŠKD sa organizujú rôzne kultúrne a iné podujatia. 

        7. Na záujmovú a rekreačnú činnosť ŠKD sa využívajú aj špeciálne učebne, dielne, telocvične, ihriská a iné objekty školy.

        8. Na činnosť ŠKD sa využívajú prostriedky aj z rodičovskej rady, predovšetkým na športovú a záujmovú činnosť.

        9. Súčasťou výchovno-vzdelávacej činnosti ŠKD je stravovanie žiakov. Deti ŠKD organizovane obedujú v školskej jedálni pod dohľadom vychovávateľov/iek. Prichádzajú do jedálne čisté, slušne sa správajú a správne stolujú. Dodržujú pokyny vychovávateľov/ky a dozorkonajúceho pedagóga. Po skončení obeda celé oddelenie odchádza z jedálne spoločne.

        10. Dieťa z obeda odhlasuje rodič alebo zákonný zástupca deň vopred, najneskôr do 7:30 hod. nasledujúceho dňa.

        V. DOCHÁDZKA ŽIAKOV

        1. Rozsah dennej dochádzky dieťaťa prijatého do klubu a spôsob jeho odchodu sa uvedie v osobnom spise dieťaťa. Prípadné zmeny v dochádzke a spôsobe odchodu oznamuje rodič písomne. 

        2. Opustiť ŠKD bez dovolenia vychovávateľa/ky je neprípustné. Odísť skôr môže dieťa, ak sa preukáže vychovávateľovi/ke lístkom od rodiča. 

        3. Bez písomného súhlasu zákonného zástupcu vychovávateľ/ka nevydá dieťa cudzej osobe (starým rodičom), ani rodičovi, ktorý nežije v spoločnej domácnosti s dieťaťom.

        4. Ak dieťa navštevuje ZUŠ a iné záujmové útvary mimo školy - klubu, za jeho bezpečnosť zodpovedá rodič. 

        5. Aby sa nenarušovala výchovno-vzdelávacia činnosť, dieťa môže byť, ak to nie je na zápisnom lístku uvedené, z ŠKD uvoľnené len na základe písomného oznámenia rodičov po obede. Inak až v čase od 15:00 hod. do 16:30 hod.

        6. Dlhodobejšiu neprítomnosť dieťaťa, ohlási rodič vychovávateľovi/ke.

        7. Dieťa možno v priebehu školského roka prihlásiť a odhlásiť z ŠKD vždy 3 dni pred ukončením mesiaca. 

        8. V čase pobytu ŠKD deti nesmú používať mobilný telefón. Použiť ho môžu iba v odôvodnených prípadoch so súhlasom vychovávateľa/ky. Ak dieťa poruší Školský poriadok ŠKD v súvislosti s používaním mobilného telefónu, vychovávateľ/ka poučí dieťa o jeho priestupku a upozorní o tom aj rodiča alebo zákonného zástupcu dieťaťa.

        9. Čakanie detí na rodičov v okolí školy napríklad pred školou alebo na parkovisku, sa považuje za samostatný odchod dieťaťa zo ŠKD bez sprievodu dospelého. Takýto odchod dieťaťa zo ŠKD musí byť vopred písomne dohodnutý.

         

        VI. STAROSTLIVOSŤ O ZDRAVIE A BEZPEČNOSŤ DETÍ

        1. Za bezpečnosť detí počas celého ich pobytu v ŠKD zodpovedá vychovávateľ/ka.

        2. Prechod žiakov do ŠKD v rámci školy zabezpečuje vychovávateľ/ka, prípadne zastupujúci/a učiteľ/ka. 

        3. Ak sú vytvorené oddelenia z viacerých tried, zabezpečuje prechod detí, po dohode s vychovávateľom/kou učiteľ/ka, ktorý/á má poslednú vyučovaciu hodinu.

        4. Počas konania popoludňajšieho vyučovania i náboženskej výchovy, vyučujúci preberajú deti od vychovávateľa/ky do svojej zodpovednosti a po skončení podľa dohody s rodičom dieťa uvoľňujú domov alebo odovzdajú vychovávateľovi/ke.

        5. Pri hrách a iných činnostiach je vychovávateľ/ka povinný/á poučiť žiakov o bezpečnosti.

        6. Pri činnostiach organizovaných mimo objektu ŠKD môže mať vychovávateľ/ka najviac 25 detí.

        7. Ak si to vyžaduje náročnosť prostredia alebo výkon činnosti určí riaditeľ/ka školy alebo jej zástupca/kyňa vyšší počet pedagogických pracovníkov alebo nižší počet detí.

        8. V prípade úrazu poskytne vychovávateľ/ka prvú pomoc, oznámi to vedeniu školy, zapíše ho do knihy úrazov, napíše záznam o úraze.

        9. Nosenie drahých a nebezpečných predmetov do ŠKD je zakázané.

        10. Dieťa musí mať hygienické vrecúško a prezuvky.

        11. Deti majú mať svoje osobné veci (vrchné ošatenie, vetrovky, kabáty, bundy,prezuvky, topánky...) označené pre prípad odcudzenia.

        12. Pri vychádzkach, výletoch a iných podujatiach mimo objektu ŠKD zodpovedá za deti vychovávateľ/ka až do ich rozchodu pred objektom ŠKD.

        13. Z miesta konania môže byť dieťa uvoľnené len na základe písomného súhlasu rodičov.

        14. Ak zistí vychovávateľ/ka u dieťaťa zdravotné ťažkosti, teplotu, nevoľnosť upovedomí o tom rodičov, ktorí si dieťa vyzdvihnú z ŠKD v čo najkratšej dobe po prevzatí oznámenia.

        15. Nerešpektovanie pokynov vychovávateľa/ky zo strany dieťaťa, agresívne správanie sa voči spolužiakom, alebo konanie, ktorým môže ohrozovať vlastnú bezpečnosť, bezpečnosť spolužiakov, alebo pedagóga, môžu mať za následok vylúčenie dieťaťa z niektorých činností ŠKD alebo zo ŠKD, najmä ak by tým mla byť zaistená jeho bezpečnosť alebo bezpečnosť spolužiakov. O vylúčení dieťaťa zo ŠKD rozhodne riaditeľ/ka školy po predchádzajúcej konzultácii. Umiestnenie dieťaťa v ŠKD nie je nárokované.

        16. Dieťa alebo zákonný zástupca má právo a povinnosť informovať riaditeľstvo školy o prípadoch, kedy došlo k porušeniu práv dieťaťa alebo školského, či pracovného poriadku zo strany vychovávateľa/ky alebo ohrozeniu zdravia, hygieny, bezpečnosti telesného a duševného zdravia alebo morálneho vývinu dieťaťa.

        VII. PRÍSPEVOK NA ÚHRADU ZA POBYT DIEŤAŤA V ŠKD

        1. Príspevok za pobyt žiaka v ŠKD je určený školou. Zákonný zástupca môže poskytnúť i dobrovoľný mesačný príspevok na činnosť ŠKD.

        2. Príspevok na úhradu za pobyt dieťaťa v ŠKD uhrádza rodič (zák. zástupca) mesačne, vždy do 10. dňa príslušného kalendárneho mesiaca, pričom sa zákonným zástupcom zachováva právo mesačnej platby.

        3. Poplatok sa platí nezávisle od času a počtu dní, ktoré dieťa strávi v ŠKD.

        4. Ak rodič odhlasuje dieťa z ŠKD v priebehu mesiaca, nemá nárok na vrátenie poplatku.

        5. Spôsob úhrady za pobyt žiaka v ŠKD sa uskutočňuje úhradou na účet školy. 

        6. Pokiaľ zákonný zástupca dieťaťa neuhradí stanovený príspevok za pobyt žiaka v ŠKD a boli využité všetky primerané dostupné spôsoby na zabezpečenie úhrady, rozhodne vedenie školy a ŠKD o vyradení dieťaťa z ŠKD.

         VIII. BEZPEČNOSŤ ŽIAKOV PRI ORGANIZOVANÝCH PODUJATIACH A AKTIVITÁCH

        Bezpečnosť pri plaveckom výcviku žiakov ZŠ, pri organizovaní školských výletov, exkurzií a v škole v prírode je rozpracovaná v školskom poriadku ZŠ v časti 6. Pedagogickí zamestnanci a žiaci sa riadia podľa pokynov v uvedených bodoch školského poriadku ZŠ a dodržiavajú bezpečnostné predpisy.

        IX. ZÁVER

        Školský poriadok ŠKD môže byť zmenený a dopĺňaný na základe legislatívnych a interných predpisov formou dodatku, ktorý prerokuje pedagogická rada a rada školy.

        Príloha č. 2

        1.2 OSOBITNÉ OPATRENIA V UČEBNIACH TECHNICKEJ VÝCHOVY

        1. Do učebne technickej výchovy smie žiak/čka vstupovať iba v sprievode vyučujúceho/ej.

        2. Žiak/čka je povinný/á prísť na vyučovanie technickej výchovy v primeranom pracovnom úbore.

        3. Každý/á žiak/čka má určené svoje pracovné miesto, ktoré bez dovolenia vyučujúceho nemôže meniť.

        4. Do skladu a kabinetu vstupuje žiak/čka iba so súhlasom vyučujúceho/ej.

        5. Každý/á žiak/čka je zodpovedný/á za nástroje a náradie, ktorými je vybavené jeho pracovisko.

        6. Vyučujúci TECH  je povinný preukázateľne oboznámiť žiakov so základnými požiadavkami na bezpečnosť práce s ručnými nástrojmi (kladivá, sekáče, maticové kľúče, skrutkovače, kliešte, pilníky, ručné píly...).

        7. Na začiatku vyučovacej hodiny je žiak/čka povinný/á skontrolovať si svoje pracovisko, nástroje a náradie. Zistené nedostatky ihneď hlási vyučujúcemu.

        8. Je zakázané pracovať s poškodeným náradím.

        9. Na svojom pracovisku udržuje čistotu a poriadok.

        10. Počas vyučovania každý žiak/čka sleduje výklad vyučujúceho/ej, riadi sa jeho/jej pokynmi a nariadeniami.

        11. Pri praktickej - manuálnej činnosti každý/á žiak/čka intenzívne pracuje, neruší ostatných spolužiakov a usiluje sa čo najhospodárnejšie využívať svoj pracovný čas.

        12. Žiaci vykonávajú len takú prácu, ktorá im bola pridelená a využívajú len tie nástroje, ktoré im boli určené.

        13. Pri každej práci dodržujú bezpečnostné predpisy. Rešpektujú bezpečnostné pokyny vyučujúceho/ej pri práci s jednotlivými nástrojmi a materiálom:

        - ostrie nástrojov pri práci musí smerovať vždy od tela a tváre tak, aby žiak/čka nezranil/a seba ani spolužiaka/čku

        - kde je možné, používať ochranné pracovné pomôcky, rukavice

        - pri práci s farbami, lakmi, moridlami a lepidlami, pracuje žiak/čka pri otvorenom okne a po práci je povinný/á si dôkladne umyť ruky.

        14. Pridelený materiál je žiak/čka povinný/á využívať hospodárne, neplytvať ním.

        15. Každý/á žiak/čka je povinný/á dodržiavať hygienické zásady, a preto nosí so sebou na vyučovanie technickej výchovy hygienické potreby.

        16. Každý/á žiak/čka má zakázané manipulovať s elektrickým prúdom a strojovým zariadením v učebniach technickej výchovy.

        17. Špeciálne nástroje a náradie vydáva po predchádzajúcom upozornení na bezpečnosť práce s nimi vyučujúci/a.

        18. Úmyselné a svojvoľné poškodenie zariadenia, nástrojov, náradia je povinný nahradiť ten, kto škodu zapríčinil.

        19. Každý/á žiak/čka je povinný/á nahlásiť každý úraz, drobné poranenie vyučujúcemu/ej, ktorý/á je povinný/á poskytnúť poranenému/ej ošetrenie - prvú pomoc a zariadiť ďalšie opatrenia.

        20. Na konci vyučovacej hodiny je žiak/čka povinný/á očistiť, skontrolovať a uložiť náradie. Ďalej je povinný/á očistiť svoje pracovisko. Určená služba je povinná urobiť poriadok v odbornej učebni.

        21. Vyučujúci/a po prekontrolovaní pracoviska odvedie žiakov z učební do tried, resp. do šatní.

        Príloha č. 3

        1.3 OSOBITNÉ OPATRENIA PRI PRÁCI NA ŠKOLSKOM POZEMKU, ŠKOLSKOM PARKU, AREÁLI ŠKOLY

        1. Žiaci vstupujú na školský pozemok v prítomnosti vyučujúceho a dodržujú jeho pokyny o bezpečnosti pri práci.

        2. Žiaci sú povinní mať na vyučovacej hodine oblečené vhodné pracovné oblečenie, obutú pevnú obuv.

        3. Pri práci s ostrejšími predmetmi používajú kožené rukavice.

        4. Žiaci môžu zdvíhať bremená do max. hmotnosti 10 kg.

        5. Pracovné nástroje sú povinní nosiť ostrou hranou nadol.

        6. Na školskom pozemku počas práce nejedia a nepijú nápoje.

        7. Pri práci sú povinní dbať na bezpečnosť vlastnú i bezpečnosť spolužiakov.

        8. V prípade poranenia sú túto skutočnosť povinní ihneď ohlásiť vyučujúcemu/ej.

        9. Po práci si umývajú ruky.

        10. Hlavný uzáver vody na školskom pozemku kontroluje vyučujúci/a.

        11. Za stav náradia zodpovedá vyučujúci/a.

        12. Sklad náradia uzatvára vyučujúci/a a skontroluje stav náradia, ktoré musí byť očistené a bezpečne uložené.

        13. Žiaci zo školského pozemku zásadne odchádzajú pod vedením vyučujúceho/ej.

        Príloha č. 4

        1.4 OSOBITNÉ OPATRENIA NA HODINÁCH TELESNEJ VÝCHOVY

        1. Žiaci sú povinní dodržiavať všetky hygienické, bezpečnostné a poriadkové predpisy, o ktorých boli informovaní na úvodnej hodine telesnej výchovy, čo potvrdili vlastnoručným podpisom.

        2. Úraz, ktorý sa stal žiakovi/čke počas hodiny, je žiak/čka povinný/á nahlásiť učiteľovi/ke, ktorý/á úraz ošetrí a zabezpečí ďalšie opatrenia.

        3. Prechod žiakov do telocvične a z telocvične je výlučne v sprievode učiteľa/ky.

        4. Žiaci sú povinní cvičiť v dohodnutom cvičebnom úbore.

        Príloha č. 5

        1.5 OSOBITNÉ OPATRENIA V UČEBNI INFORMATIKY

        Okrem povinností uvedených v Školskom poriadku sú žiaci informatiky (počítačová miestnosť) ďalej povinní:

        1. Prísť na vyučovanie v primeranom oblečení, ktoré by neprekážalo vo vyučovaní.

        2. Do učebne smie žiak/čka vstupovať iba v prezuvkách a v sprievode vyučujúceho/ej. Kabáty a topánky si nechávajú v šatni. Ostatné veci (tašky) si žiak/čka ukladá na určené miesto v učebni. Do učebne je zakázané nosiť predmety ohrozujúce zdravie a bezpečnosť seba aj ostatných spolužiakov (ostré predmety, jedovaté látky.....).

        3. V učebni je zakázané jesť a piť.

        4. Vyučujúci/a určí každému/ej žiakovi/čke jeho/jej pracovné miesto - počítač. Žiak/čka sa na svoje miesto dostaví bez utekania, miesto si nesmie svojvoľne vymieňať. V prípade, že je na jedno miesto viac žiakov, je žiak/čka povinná sa časovo podeliť so svojimi spolužiakmi.

        5. Každý/á žiak/čka je zodpovedný/á za jemu/jej pridelený počítač. Spôsobenú úmyselnú škodu na zariadení pridelenej výpočtovej techniky je povinný uhradiť zákonný zástupca žiaka/čky.

        6. Žiaci nevyrušujú pri práci svojich spolužiakov neprimeraným hlukom a zbytočným pohybom po učebni.

        7. Žiaci sa pohybujú po učebni opatrne, dávajú pozor na elektrické rozvody, elektrické zásuvky. Nezasahujú do elektrického obvodu počítača. Je zakázané pracovať s poškodeným počítačom.

        8. Žiaci sú povinní nahlásiť každú poruchu počítača alebo príslušenstva. Bez vedomia vyučujúceho/ej nezasahujú do systému počítača ani do jeho mechaniky.

        9. Je zakázané bez súhlasu vyučujúceho/ej používať súkromné diskety na prehrávanie alebo nahrávanie súborov!

        10. Po skončení vyučovacej hodiny žiaci v učebni dôkladne vyčistia priestor okolo počítačov, uložia stoličky , pričom venujú pozornosť elektrickým káblom.

        Príloha č. 6

        1.6 OSOBITNÉ OPATRENIA V JAZYKOVEJ UČEBNI

        Okrem povinností uvedených v Školskom poriadku sú žiaci v jazykovej učebni ďalej povinní:

        1. Prísť na vyučovanie v primeranom oblečení, ktoré by neprekážalo vo vyučovaní.

        2. Do učebne smie žiak/čka vstupovať iba v prezuvkách a v sprievode vyučujúceho/ej. Kabáty a topánky si nechávajú v šatni. Ostatné veci (tašky) si žiak/čka ukladá na určené miesto v učebni. Do učebne je zakázané nosiť predmety ohrozujúce zdravie a bezpečnosť seba aj ostatných spolužiakov (ostré predmety, jedovaté látky.....).

        3. V učebni je zakázané jesť a piť.

        4. Vyučujúci/a určí každému/ej žiakovi/čke jeho/jej pracovné miesto - počítač. Žiak/čka sa na svoje miesto dostaví bez utekania, miesto si nesmie svojvoľne vymieňať. V prípade, že je na jedno miesto viac žiakov, je žiak/čka povinný/á sa časovo podeliť so svojimi spolužiakmi.

        5. Každý/á žiak/čka je zodpovedný/á za jemu/jej pridelený počítač. Spôsobenú úmyselnú škodu na zariadení pridelenej výpočtovej techniky je povinný uhradiť zákonný zástupca žiaka/čky.

        6. Žiaci nevyrušujú pri práci svojich spolužiakov neprimeraným hlukom a zbytočným pohybom po učebni.

        7. Žiaci sa pohybujú po učebni opatrne, dávajú pozor na elektrické rozvody, elektrické zásuvky. Nezasahujú do elektrického obvodu počítača. Je zakázané pracovať s poškodeným počítačom.

        8. Žiaci sú povinní nahlásiť každú poruchu počítača alebo príslušenstva. Bez vedomia vyučujúceho/ej nezasahujú do systému počítača ani do jeho mechaniky.

        9. Je zakázané bez súhlasu vyučujúceho používať súkromné diskety na prehrávanie alebo nahrávanie!

        10. Po skončení vyučovacej hodiny žiaci v učebni dôkladne vyčistia priestor okolo audiosústavy, uložia stoličky , pričom venujú pozornosť elektrickým káblom.

         

        Dodatok č. 1 k Školskému poriadku

        V bode 4. OPATRENIA VO VÝCHOVE, písmena e)

        - sa v odseku 4 (neuspokojivý) za vetu „Riaditeľ/ka školy bezodkladne privolá: zákonného zástupcu, zdravotnú pomoc, Policajný zbor.“ pridávajú vety: „Žiak/čka si túto neúčasť na vyučovacom procese nahradí popoludňajším vyučovaním pod dozorom povereného pedagóga. Ak sa doučovania nezúčastní, bude hodina, ktorú si mal nahradiť vedená ako neospravedlnená.“ 

        Prerokované a schválené na pedagogickej rade školy dňa  25. 4. 2017

        Prerokované a schválené na rade školy dňa  3. 5. 2017

        Dodatok sa po prerokovaní a schválení na pedagogickej rade ruší.

        Prerokovanie a schválené na pedagogickej rade 5.9.2017

         

        Dodatok č. 2 k Školskému poriadku

        Postup pri riešení požitia alkoholu

        1. Ak má pedagogický zamestnanec podozrenie, že žiak/čka požil/a alkohol v súlade s § 58 ods. 3 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov, môže použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie žiaka/čky z výchovy a vzdelávania, umiestnením žiaka/čky do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca. Riaditeľ/ka školy bezodkladne privolá zákonného zástupcu žiaka/čky, prípadne zdravotnú pomoc a príslušné oddelenie Policajného zboru SR.
        2. O dôvodoch a priebehu ochranného opatrenia vyhotoví riaditeľ/ka školy písomný záznam.
        3. Porušenie školského poriadku sa prerokuje na pedagogickej rade a žiakovi/čke, ktorý/á sa previnil/a proti školskému poriadku, sa uloží výchovné opatrenie v súlade s bodom 4 písmena e)
        4. Rozhodnutie pedagogickej rady o výchovnom opatrení sa zašle zákonnému zástupcovi.
        5. Pri stave opitosti, kedy je žiak/čka ohrozený/á na živote alebo ohrozuje svoje okolie, závažným spôsobom narušuje školské vyučovanie, je privolaná rýchla zdravotnícka pomoc, prípadne polícia a bezodkladne zákonný zástupca žiaka/čky.

        Postup pri riešení fajčenia

        1. Ak sa žiak/čka previní proti školskému poriadku tým, že nerešpektuje zákaz fajčenia, triedny/a učiteľ/ka upovedomí preukázateľným spôsobom zákonného zástupcu žiaka/čky a z pohovoru vyhotoví zápisnicu.
        2. Triedny/a učiteľ/ka na pohovore upovedomí zákonného zástupcu s navrhovaným výchovným opatrením, ktoré bude následne prerokované na zasadnutí pedagogickej rady.
        3. Porušenie školského poriadku sa prerokuje na pedagogickej rade a žiakovi/čke, ktorý/á sa previnil/a proti školskému poriadku, sa uloží výchovné opatrenie v súlade s bodom 4 písmena e)
        4. Rozhodnutie pedagogickej rady o výchovnom opatrení sa zašle zákonnému zástupcovi.

         Postup pri riešení užívania iných návykových látok

        1. Ak má pedagogický zamestnanec podozrenie, že žiak/čka je pod vplyvom nelegálnych návykových látok alebo ich užíva v súlade s § 58 ods. 3 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov, môže použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie žiaka/čky z výchovy a vzdelávania, umiestnením žiaka/čky do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca. Riaditeľ/ka školy bezodkladne privolá zákonného zástupcu žiaka/čky, zdravotnú pomoc a príslušné oddelenie Policajného zboru SR.

        2. O dôvodoch a priebehu ochranného opatrenia vyhotoví riaditeľ/ka školy písomný záznam.

        3. Porušenie školského poriadku sa prerokuje na pedagogickej rade a žiakovi/čke, ktorý/á sa previnil/a proti školskému poriadku, sa uloží výchovné opatrenie v súlade s bodom 4 písmeno e)

        4. Rozhodnutie pedagogickej rady o výchovnom opatrení sa zašle zákonnému zástupcovi.

        Prerokované a schválené na Pedagogickej rade 22.1.2019.

        Mgr. Adriána Benčíková, predsedkyňa Rady školy

        PaedDr. Blanka Horáková, riaditeľka školy

         

        Dodatok č. 3 k Školskému poriadku

                                                                 Smernica č. 36/2018

        k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach

         

        Úvodné ustanovenia

        1. Táto smernica upravuje základné znaky, formy a prejavy šikanovania detí a žiakov (ďalej len „žiak/čka“), možnosti preventívneho pôsobenia a metódy riešenia šikanovania žiakov v nadväznosti na zodpovednosť školy a školského zariadenia podľa § 144 ods. 1 písm. o) a § 153 ods. 1 zákona a na práva žiaka podľa § 144 ods. 1 písm. i) a k) zákona.
        2. Ustanovenia tejto smernice o škole sa rovnako vzťahujú aj na školské zariadenie.

         

        Čl. 2 Charakteristika šikanovania

        (1)Na účel tejto smernice sa šikanovaním rozumie

        1. správanie žiaka/čky, ktorého/ej úmyslom je ublíženie, ohrozenie alebo zastrašovanie iného žiaka/čky alebo
        2. úmyselný spravidla opakovaný útok voči žiakovi/čke alebo skupine žiakov, ktorí sa z rôznych dôvodov nevedia alebo nemôžu účinne brániť.

         

        (2) Podstatou šikanovania je najmä

        1. úmysel ublížiť druhému fyzicky alebo psychicky,
        2. agresia jedného/ej žiaka/čky alebo skupiny žiakov,
        3. prevaha agresora/ky alebo skupiny agresorov nad obeťou.

         

        (3) Šikanovanie sa môže prejaviť

        1. v priamej forme, najmä fyzickými útokmi, urážaním, nadávkami, posmechom, zosmiešnením, príkazmi agresora vykonať určitú vec proti vôli obete, odcudzením veci, vyhrážaním, zastrašovaním, vydieraním, zneužitím osobných údajov, fotografií, šírením nepravdivých informácií alebo kyberšikanovaním alebo
        1. v nepriamej forme, najmä prehliadaním, ignorovaním, zámerným vyčleňovaním z kolektívu alebo nedobrovoľným vystavovaním agresívnym situáciám.

         

        (4) Kyberšikanovaním je priama forma šikanovania, pri ktorej ide o zneužitie informačno-komunikačných technológií (najmä telefónu, tabletu, internetu a sociálnych sietí) na úmyselné ohrozenie, ublíženie alebo zastrašovanie, pričom sa často vyskytuje v spojení s inými formami šikanovania.

        (5) Kyberšikanovanie má najčastejšie tieto znaky

        1. sociálna prevaha alebo psychická prevaha agresora, nie je nutná fyzická prevaha,
        2. agresor vystupuje často anonymne,
        3. útok nevyžaduje fyzický kontakt agresora a obete,
        4. agresor spravidla nevidí priamu emocionálnu reakciu obete na útok s ohľadom na anonymitu a odstup, ktoré informačno-komunikačné technológie umožňujú,
        5. útoky sa šíria prostredníctvom internetu podstatne rýchlejšie ako inými spôsobmi,
        6. útoky sú prístupné veľkému množstvu osôb,
        7. agresor je schopný uskutočniť útok z rôznych miest,
        8. útoky môžu mať dlhšie trvanie v čase,
        9. obeť nemusí o napadnutí dlhšiu dobu vedieť,
        10. obeť nemusí byť schopná identifikovať agresora,
        11. zverejnené informácie, fotografie a audiozáznamy a videozáznamy môže byť náročné odstrániť z internetu.

        (6) Šikanovanie môže napĺňať skutkovú podstatu trestného činu alebo priestupku.

        1. Žiak/čka, ktorý/á je agresorom, môže byť trestne stíhaný/á najmä za trestný čin a) ublíženia na zdraví,
        1. obmedzovania osobnej slobody,
        2. lúpeže,
        3. vydierania,
        4. hrubého nátlaku,
        5. nátlaku,
        6. porušovania domovej slobody,
        7. sexuálneho násilia,
        8. sexuálneho zneužívania,
        9. krádeže,
        10. neoprávneného užívania cudzej veci,
        • poškodzovania cudzej veci,
        • nebezpečného vyhrážania sa,
        1. nebezpečného prenasledovania,
        • výroby detskej pornografie,
        • rozširovania detskej pornografie,
        • prechovávania detskej pornografie a účasť na detskom pornografickom predstavení,
        • ohovárania.

         

        1. Šikanovanie môže napĺňať skutkovú podstatu priestupku proti občianskemu spolunažívaniu19) alebo priestupku proti majetku.20)
        1. Skutočnosť, že fyzická osoba nie je trestne zodpovedná z dôvodu nízkeho veku21) nie je prekážkou na podanie žaloby vo veci náhrady škody, ktorú žiak spôsobil na majetku alebo vo veci náhrady ujmy, ktorú žiak/čka spôsobil/a na zdraví. Zákonný zástupca žiaka/čky a žiak/čka zodpovedajú za škodu spoločne a nerozdielne.
        1. Pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec, ktorému je známy prípad šikanovania a neprijme žiadne opatrenie, môže byť stíhaný najmä za trestný čin

         

        a) neprekazenia trestného činu,

        1. neoznámenia trestného činu
        2. alebo ublíženia na zdraví.

         

        Čl. 3 Prevencia šikanovania

        (1) Prevencia šikanovania sa zabezpečuje najmä formou

        1. súčasti výchovno-vzdelávacieho procesu vrátane pozitívneho vplyvu osobnosti pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca v rámci každodenného vyučovania, obsahového zamerania a didaktiky predmetov a prierezových tém
        1. osobný a sociálny rozvoj,
        2. mediálna výchova,
        3. multikultúrna výchova,
        4. ochrana života a zdravia,
        5. výchova a vzdelávanie k ľudským právam,
        6. výchova k občianstvu,
        7. boj proti extrémizmu,
        8. výchova k manželstvu a rodičovstvu a

         

        1. súťaží, hier, prednášok alebo diskusií organizovaných školou alebo organizovaných inými relevantnými subjektmi.
        1. Riaditeľ/ka školy, koordinátor/ka prevencie a triedny/a učiteľ/ka priebežne informujú zákonných zástupcov, opatrovníka/čku, osoby, ktorým súd zveril dieťa do osobnej starostlivosti25) alebo do pestúnskej starostlivosti alebo do starostlivosti budúcich osvojiteľov26) (ďalej len „osoba, ktorá sa osobne stará o dieťa“) alebo zariadenie, v ktorom je žiak/čka umiestnený/á na základe rozhodnutia súdu o preventívnych činnostiach školy. Pri realizácii preventívnych činností školy riaditeľ/ka školy, koordinátor/ka prevencie a triedny/a učiteľ/ka venujú zvýšenú pozornosť efektivite týchto činností. Za efektívnu stratégiu v príslušnej oblasti sa nepovažujú jednorazové činnosti, kultúrne podujatia, moralizovanie a zastrašovanie.
        1. Riaditeľ/ka školy, koordinátor/ka prevencie a triedny/a učiteľ/ka vopred preveria navrhované preventívne činnosti školy s cieľom predísť nežiaducemu vplyvu neodborných činností, ako aj škodlivému vplyvu kultov, siekt či extrémistických organizácií na žiakov.
        1. Riaditeľ/ka školy oboznamuje s podstatou, formami a nebezpečnými dôsledkami šikanovania
        1. všetkých žiakov príslušnej školy a ich zákonných zástupcov,
        2. zamestnancov školy príslušnej školy,
        3. osoby, ktoré sa osobne starajú o dieťa,
        4. zariadenie, v ktorom je žiak/čka umiestnený/á na základe rozhodnutia súdu.

         

        1. Riaditeľ/ka školy zodpovedá za systémové aktivity školy v oblasti prevencie šikanovania. Pri príprave a realizácii celoškolskej stratégie najmä

        a) vytvára pozitívne prostredie v škole,

        1. podporuje prosociálne správanie a vzťahy detí,
        2. určuje v školskom poriadku pravidlá

         

        1. správania sa vrátane sankcií za ich porušenie,
        2. používania informačno-komunikačných technológií (mobilných telefónov, tabletov, počítačov a iných komunikačných technológií) v priestoroch školy,

        d) rozpracúva podrobnosti prevencie a riešenia šikanovania žiakov vo vnútornom predpise školy,

        1. zabezpečuje v súlade s pracovným poriadkom školy zvýšený dozor pedagogických zamestnancov cez prestávky, pred začiatkom vyučovania, po jeho skončení a v čase mimo vyučovania, najmä v priestoroch, kde k šikanovaniu už došlo alebo by k nemu mohlo dochádzať,
        2. oboznamuje pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov so spôsobom oznamovania šikanovania a preverovania šikanovania,
        3. informuje o postupe pri zistení šikanovania, najmä
        1. pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov,

         

        1. žiakov,

         

        1. zákonných zástupcov žiaka,

         

        1. osoby, ktoré sa osobne starajú o dieťa,

         

        1. zariadenie, v ktorom je žiak umiestnený na základe rozhodnutia súdu,

         

        1. zabezpečuje zverejnenie kontaktných údajov inštitúcií, ktoré sa prevenciou a riešením šikanovania zaoberajú,
        2. určuje v pracovnom poriadku školy povinnosť zamestnancov školy oznamovať podozrenie zo šikanovania,
        3. zabezpečuje vzdelávanie pedagogických zamestnancov v oblasti prevencie šikanovania, vrátane kyberšikanovania, prostredníctvom zvyšovania digitálnej gramotnosti učiteľov,
        4. spolupracuje s odbornými zamestnancami príslušného centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (ďalej len „centrum“) a ďalšími odbornými pracoviskami poradenských služieb a preventívnych služieb v regióne,
        • zapája do prevencie šikanovania žiacku školskú radu, radu školy a zriaďovateľa.

         

         Čl. 4 Metódy riešenia šikanovania

        1. Riaditeľ/ka školy alebo ním poverená osoba zostavuje tím zamestnancov školy, ktorý navrhuje a zabezpečuje odborný postup pri riešení šikanovania.
        1. Riaditeľ/ka školy alebo ním poverená osoba pri zisťovaní a preverovaní šikanovania najmä
        1. zabezpečí bezodkladnú pomoc obetiam a ochranu obetí,
        2. zabezpečí dozor v triede, kde sa preveruje šikanovanie,
        3. vykonáva opatrenia na zabránenie možnej krivej výpovede agresora jeho izoláciou počas preverovania šikanovania,
        1. preveruje šikanovanie bezodkladne v čase, keď agresor nie je ešte dohodnutý na spoločnej výpovedi s obeťou, svedkami alebo inými osobami, ktoré na šikanovanie upozornili,
        2. zabezpečí, aby obeť nebola konfrontovaná s agresorom,
        3. zabezpečí zistenie vhodných svedkov a uskutočnenie individuálnych rozhovorov alebo konfrontačných rozhovorov so svedkami,
        4. uchováva dôkazy pri podozrení na kyberšikanovanie v spolupráci s koordinátorom informatizácie alebo externým expertom,
        5. kontaktuje vo vzťahu k obeti, agresorovi a svedkovi šikanovania

         

        1. zákonných zástupcov,
        1. osoby, ktoré sa osobne starajú o dieťa,
        1. zariadenie, v ktorom je žiak umiestnený na základe rozhodnutia súdu,
        1. zariadenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, v ktorom je žiak umiestnený, i) kontaktuje miestne príslušné centrum,
        1. zabezpečí použitie anonymnej dotazníkovej metódy,
        1. vedie písomné záznamy o riešení jednotlivých prípadov šikanovania,
        2. zabezpečí pri rozhovoroch prítomnosť najmenej dvoch pedagogických zamestnancov alebo odborných zamestnancov,
        1. ohlasuje príslušným útvarom Policajného zboru podozrenie na spáchanie priestupku alebo trestného činu. 27)

        Čl. 5 Opatrenia na riešenie šikanovania

        1. Opatreniami na riešenie šikanovania pre obeť a jej zákonných zástupcov, osoby, ktoré sa osobne starajú o dieťa a zariadenie, v ktorom je obeť umiestnená na základe rozhodnutia súdu sú najmä

              a. odporúčanie vyhľadať individuálnu odbornú starostlivosť,

        1. zabezpečenie skupinového intervenčného programu  v spolupráci s centrom,
        1. zaistenie bezpečia obete,

        d) zabezpečenie informovania a poradenstva o šikanovaní pre osoby uvedené v článku 3 ods. 2.

        1. Opatreniami na riešenie šikanovania pre agresora a jeho zákonných zástupcov, osoby, ktoré sa osobne starajú o dieťa a zariadenie, v ktorom je agresor umiestnený na základe rozhodnutia súdu sú najmä

        a) odporúčanie zákonným zástupcom agresora vyhľadať odbornú starostlivosť centra,

        b) preloženie agresora do inej triedy alebo do inej výchovnej skupiny, ak je agresor schopný stále ohrozovať svoje okolie,

        c) uloženie opatrenia vo výchove podľa § 58 ods. 2 a 3 zákona.

        1. Pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec je povinný šikanovanie, alebo podozrenie zo šikanovania medzi žiakmi bezodkladne riešiť a každej jeho obeti bezodkladne poskytnúť pomoc.

         

        Čl. 6 Spolupráca školy s orgánmi činnými v trestnom konaní a orgánom sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately

        1. Riaditeľ/ka školy je povinný/á oznámiť orgánom činným v trestnom konaní podozrenie, že žiak/čka sa dopustil/a

               a. šikanovania,

        1. spáchania trestného činu uvedeného v čl. 2 ods. 7 alebo opakovane páchal priestupky uvedené v čl. 2 ods. 8 v súvislosti so šikanovaním.

         

        (2) Riaditeľ/ka školy je povinný/á orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately oznámiť

        1. podozrenie podľa odseku 1,
        1. skutočnosti, ktoré ohrozujú obeť, agresora alebo svedkov,
        2. opatrenia, ktoré prijal podľa článku 4 alebo článku 5.

         

        Čl. 7 Spolupráca školy so zákonnými zástupcami žiakov, osobami, ktoré sa osobne starajú o dieťa alebo zariadením, v ktorom je žiak umiestnený na základe rozhodnutia súdu

        1. Pri podozrení na šikanovanie žiaka spolupracujú riaditeľ/ka školy, koordinátor/ka prevencie, výchovný/á poradca/kyňa, ďalší pedagogickí zamestnanci a odborní zamestnanci s rodinou obete a s rodinou agresora.
        1. Pedagogickí zamestnanci a odborní zamestnanci dbajú pri rozhovore so zákonným zástupcom obete, agresora alebo svedka najmä na zachovanie dôvernosti informácií.
        1. Riaditeľ/ka školy môže odporučiť zákonným zástupcom agresora a osobám, ktoré sa osobne starajú o dieťa alebo zariadeniu, v ktorom je umiestnený na základe rozhodnutia súdu, umiestniť agresora na dobrovoľný diagnostický pobyt do diagnostického centra alebo do liečebno-výchovného sanatória.
        1. O úkonoch podľa tohto článku osoba poverená riaditeľom/kou školy vyhotovuje zápis, z ktorého po jednom vyhotovení poskytne každej zo zúčastnených osôb.

         

        Čl. 8 Zrušovacie ustanovenie

        Zrušuje sa Metodické usmernenie č. 7/2006-R z 28. marca 2006 k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach.

                                                              

        Čl. 9 Účinnosť

         Táto smernica nadobúda účinnosť 1.februára 2019.

        Príloha č. 1 k Školskému poriadku pre žiakov bol prerokovaný Pedagogickou radou dňa 22. 01. 2019 ZŠ s MŠ Horná Kráľová a Radou školy 29.1.2019. Je záväzný pre všetkých žiakov školy. S jeho obsahom budú oboznámení žiaci na triednických hodinách. Zákonní zástupcovia žiaka budú oboznámení s obsahom Príloha č. 1 na schôdzi rodičovského združenia.

         

        V Hornej Kráľovej, dňa  29. 01. 2019

                                                                                                                 PaedDr. Blanka Horáková

                 riaditeľka školy

         

        Dodatok č. 4 k Školskému poriadku

        Prevencia šikanovania v škole a postup triedneho učiteľa pri výskyte šikanovania v triede

        O šikanovaní hovoríme vtedy, keď jedno alebo skupina detí hovorí inému dieťaťu škaredé a nepríjemné veci, bije ho, kope, vyhráža sa mu, zamyká ho v miestnosti a pod. Tieto incidenty sa môžu opakovať a pre šikanované dieťa je ťažké, aby sa samo ubránilo. Ako šikanovanie môžu byť označené tiež opakované posmešky alebo nepekné poznámky o rodine. Za šikanovanie obvykle nepovažujeme občasnú bitku, alebo hádku približne rovnako fyzicky vybavených súperov.

        O šikanovaní hovoríme vtedy, ak je obeť z nejakého dôvodu bezbranná – buď pre fyzickú slabosť, či neobratnosť, pre svoju izolovanosť v kolektíve, pre svoje psychické zvláštnosti. Niekedy je ťažké odlíšiť šikanovanie od podobných javov, napr. od terorizovania celej triedy bitkárskou bandou, od vymáhania peňazí, od rasového násilia. Šikanovanie nie je nikdy len záležitosťou agresora a obeti, ale vždy sa týka ostatných členov skupiny. Vzťahy v takto napadnutej skupine postupne prechádzajú zákonitým vývinom, mení sa ich dynamika.

        Šikanovanie len zriedka začína vyhrotenými, brutálnymi formami agresie. Začína na prvý pohľad nevinne, ako žart, deti sa navzájom len „testujú“. Ak hneď na začiatku nezasiahneme, ďalej sa vyvíja, naberá na intenzite. Vývoj šikanovania vychádza zo skupinovej dynamiky.

        Predchádzanie prejavov šikanovania:

        Šikanovaniu možno predísť najmä ak sa dôraz kladie na rozvíjanie sociálnych zručností a sociálnej kompetencie žiakov, keď sa žiaci učia ako správne nenásilne riešiť konflikty, vzájomne sa tolerovať a akceptovať iné názory, postoje, vierovyznanie, rasy a sociálne skupiny a ak sa vedia vcítiť do situácie druhých ľudí.

        V rámci prevencie šikanovania a pri jeho riešení je dôležitá:

        • spolupráca medzi školou, rodičmi,
        • Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie,
        • Obecným úradom Horná Kráľová
        • PZ v Šali
        • ďalšie riešenia prevencie proti šikanovaniu:
        • realizovať pod vedením vyškolených odborníkov krátkodobé alebo dlhodobé preventívne programy proti násiliu zamerané na získanie informácií o šikanovaní a na osvojenie si sociálnych zručností

        Preventívne programy realizovať pre žiakov organizovaním besied, zážitkovou formou, pracovať v skupinách, prezentovať výstupy jednotlivých skupín navzájom.

        Realizácia:

        • vyučovacie hodiny občianskej náuky, triednické hodiny
        1. koordinátor/ka prevencie, vyuč. OBN, triedni učitelia, zodp. triedni učitelia

        Najčastejšie „vlastnosti agresora“:

        1. v mnohých prípadoch ide o fyzicky zdatných chlapcov (dievčatá nie sú výnimkou), niekedy sa však spojí inteligencia s bezohľadnosťou a krutosťou a vyváži nedostatok telesnej sily ,
        1. šikanovania sa dopúšťajú väčšinou sebaistí jedinci,
        1. túži ovládať druhých, bezohľadne sa presadzovať,
        1. drzo sa správa k dospelým aj k rovesníkom
        1. má tendenciu prekračovať normy spoločenského správania

         

        Vlastností „obete šikanovania“ :

        1. dieťa tiché, citlivé, slušné, plaché, bojazlivé,
        1. menej fyzicky zdatné, neschopné pobiť sa,
        1. odlišuje sa od svojich rovesníkov,
        1. dieťa osamelé, bez kamarátov,
        1. dieťa odlišnej rasy, kultúry, jazyka, náboženstva,
        1. prichádza do sformovaného kolektívu

         

        Príklady: „Ako sa môžeš brániť, čo môžeš urobiť“

        1. Keď do teba niekto zapára, nedaj sa vyprovokovať,
        1. Keď máš ísť okolo tých, ktorí ťa bijú, berú ti veci, nechodievaj sám. počkaj na nejakú skupinku a pridaj sa k nim, aj keď ich vôbec nepoznáš,
        1. Vyhýbaj sa miestam, kde by ťa mohol niekto zbiť alebo ti niečo zobrať,

              4. Keď nemáš kamarátov, skús si ich nájsť,

        1. Povedz o svojich problémoch rodičom a požiadaj ich o radu,
        1. Keď sa šikanovanie deje v škole, oznám to pedagógovi, ktorému dôveruješ,
        1. Môžeš sa obrátiť na školského psychológa,
        1. Môžeš zavolať na Linku detskej istoty, Linku dôvery alebo do Centra pedagogicko-psychologickej prevencie a poradenstva.

        Okrem toho je potrebné trénovať žiakov, aby sa naučili riešiť konfliktné situácie a vedeli sa brániť pred agresorom, aby pochopili, že nie je správne:

        1. nečinne sa prizerať šikanovaniu,
        1. schvaľovať agresívne správanie svojich spolužiakov,
        1. odsudzovať niekoho, kto je iný, slabší, má nejaký fyzický hendikep,
        1. mlčať, keď vidia nečestnosť, ponižovanie druhých,
        1. byť ľahostajní, keď sa stanú svedkom šikanovania.

        Žiakom zdôrazňovať, že celý problém sa začne riešiť až vtedy, keď šikanovanie ohlásia a vyhľadajú pomoc.

        Postup triedneho/ej učiteľa/ky pri výskyte šikanovania v triede:

        1. V triede s výskytom šikanovania zistiť pomocou dotazníka závažnosť problému /anonymný dotazník vyplnia všetci žiaci triedy/.
        1. Pohovor triedneho/ej učiteľa/ky, výchovného/ej poradcu/kyne, prípadne vedenia školy s obeťou šikanovania (izolovane od agresora). Musia byť prítomní najmenej dvaja pedagógovia /z pohovoru sa zapíše záznam/.
        1. Nájdenie vhodných svedkov, individuálne konfrontačné rozhovory so svedkami, nikdy nie konfrontácia obete a agresora súčasne /triedny učiteľ zapíše záznam/.

              4. Rozhovor s agresorom/agresormi Nikdy nekonfrontovať obete a agresorov! Zabránenie agresorom krivo vypovedať, izolovanie, neumožnenie dohody na spoločnej výpovedi.

              5. Pohovor s rodičmi zúčastnených strán samostatne (predložiť záznamy) za prítomnosti výchovného/ej poradcu/kyne alebo člena vedenia školy. Ak sa zistí, že nejaký/á žiak/čka bol/a šikanovaný/á, musí byť táto udalosť zaznamenaná.

        1. V prípade viacerých útokov riešenie situácie so školským psychológom/yčkou, CPPPaP, políciou, so sociálnou kurátorkou.
        2. Nahlásenie závažnejšieho prípadu šikanovania polícii.

        Opatrenia

        pre obete:

        -Odporúčanie zákonným zástupcom obetí vyhľadať individuálnu odbornú starostlivosť.

        - Zorganizovanie skupinového intervenčného programu riaditeľkou školy v spolupráci s centrom výchovného a psychologického poradenstva.

        pre agresorov:

        -Odporúčanie zákonným zástupcom agresorov vyhľadať individuálnu odbornú starostlivosť.

        -Udelenie opatrenia vo výchove – pokarhanie triednym/ou učiteľom/kou, pokarhanie riaditeľom/kou školy, zníženie známky zo správania.

        V mimoriadnych prípadoch:

        • odporučenie rodičom umiestniť žiaka/čku na dobrovoľný diagnostický pobyt do príslušného diagnostického centra alebo liečebno-výchovného sanatória,
        • oznámenie príslušnému ÚPSVaR – odbor sociálnoprávnej ochrany detí za účelom využitia nutných výchovných opatrení v prospech maloletých v zmysle zákona

        č. 305/2005 Z. z. o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov,

        • oznámenie príslušnému útvaru policajného zboru SR, ak došlo k závažnejšiemu prípadu šikanovania, pri ktorom je podozrenie, že bol spáchaný trestný čin.

        Dodatok č. 4 k Školskému poriadku pre žiakov bol prerokovaný Pedagogickou radou dňa 05. 09. 2022 ZŠ s MŠ Horná Kráľová a 18.10. 2022 v Rade školy. Pripomienky k úprave školského poriadku zo strany Rady školy boli prerokované a schválené Pedagogickou radou dňa 15.11.2022. Školský poriadok je záväzný pre všetkých žiakov školy. S jeho obsahom budú oboznámení žiaci na triednických hodinách. Zákonní zástupcovia žiaka budú oboznámení s obsahom Dodatku č. 4 na schôdzi rodičovského združenia.

         Dodatok č. 4  k Školskému poriadku nadobúda účinnosť dňom 16. 11. 2022.

        Pripomienky k úprave školského poriadku zo strany Rady školy boli prerokované a schválené Pedagogickou radou dňa 3.9.2024. 

        Dodatok č. 5 k Školskému poriadku Základnej školy s materskou školou, Školská 373, Horná Kráľová k bodu 5.13 bolo schválené Pedagogickou radou dňa 24.1.2025 v nasledovnom znení:

        Hodnotenie žiakov a opatrenia vo výchove v základnej škole

        Žiakovi/čke so ŠVVP, ktorý/á v niektorom vyučovacom predmete zo závažných dôvodov vyplývajúcich z jeho diagnózy a ktorému CPPPaP bolo určené PO bod b) - poskytovanie výchovy a vzdelávania na základe úpravy obsahu výchovy a vzdelávania a hodnotenia výsledkov dosiahnutých deťmi alebo žiakmi vo výchove a vzdelávaní -  a nie je hodnotený žiadnou z foriem podľa odseku 2, 3 alebo odseku 4 § 55 školského zákona č. 245/2008 Z. z., sa môže po prerokovaní v Pg rade na vysvedčení a v katalógovom liste žiaka/čky uviesť

        a) „aktívne absolvoval/a“, ak sa žiak/čka na vyučovaní vyučovacieho predmetu aktívne zúčastňoval/a,

        b) „absolvoval/a“, ak sa žiak/čka na vyučovaní vyučovacieho predmetu ospravedlnene nezúčastňoval/a alebo bol/a prítomný/á a zo závažných dôvodov nepracoval/a.

        Dodatok č. 5 k Školskému poriadku nadobúda účinnosť dňom 25.1.2025.

         

        Dodatok č. 6 k Školskému poriadku Základnej školy s materskou školou, Školská 373, Horná Kráľová  - Smernica o prevencii segregácie žiakov na základnej škole č. 1/2025 - bola schválená Pedagogickou radou dňa 21.2.2025 v nasledovnom znení:

        Smernica o prevencii segregácie žiakov na základnej škole.pdf (151 KB)

         

        Dodatok č. 7 k Školskému poriadku Základnej školy s materskou školou, Školská 373, Horná Kráľová  - Smernica k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a v školských zariadeniach č. 1/2025 - bola schválená Pedagogickou radou dňa 21.2.2025 v nasledovnom znení:

        Smernica_k_prevencii_a_riešeniu_šikanovania_detí_a_žiakov_v_školách_a_v_školských_zariadeniach_pdf

        Dodatok č. 6 a č. 7 k Školskému poriadku  nadobúda účinnosť dňom 1.3.2025, zároveň sa zrušuje Dodatok č. 3 k Školskému poriadku a smernica č. 36/2018 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach.

         

        Dodatok č. 8 k Školskému poriadku Základnej školy s materskou školou, Školská 373, Horná Kráľová k bodu 2.2 bolo schválené Pedagogickou radou dňa 1.9.2025 v nasledovnom znení:

        Dodatok ku Školskému poriadku Zš s Mš Horná Kráľová.docx (43 KB)

         

        Dodatok č. 9 k Školskému poriadku Základnej školy s materskou školou, Školská 373, Horná Kráľová k bodu 5.13 bolo schválené Pedagogickou radou dňa 21.1.2026 v nasledovnom znení:

        Hodnotenie žiakov a opatrenia vo výchove v základnej škole podľa § 55 Školského zákona č. 245/2008, odsek 12  platného od 1.1.2026 nasledovne:

        Žiakovi/čke, ktorý/ý v niektorom vyučovacom predmete nie je hodnotený/á žiadnou z foriem podľa odseku 2, 3 alebo odseku 4, sa na vysvedčení a v katalógovom liste žiaka/čky uvádza:

        a) „absolvoval/a“, ak sa žiak/čka vyučovania vyučovacieho predmetu zúčastňoval/a a pracoval/a alebo zo závažných dôvodov nepracoval/a, alebo sa ospravedlnene vyučovania nezúčastňoval/a,

        b) „neabsolvoval/a“, ak žiak/čka na vyučovaní vyučovacieho predmetu nepracoval/a alebo sa neospravedlnene vyučovania nezúčastňoval/a, alebo

        c)„oslobodený/á“, ak bol žiak/čka oslobodený/á od vzdelávania sa vo vyučovacom predmete v plnom rozsahu.

         

        Školský poriadok je záväzný pre všetkých žiakov školy. S jeho obsahom budú oboznámení žiaci na triednických hodinách. Zákonní zástupcovia žiaka budú oboznámení s obsahom zmien školského poriadku na schôdzi rodičovského združenia.

        V Hornej Kráľovej 1.9.2026                                                                    PaedDr. Blanka Horáková

                                                                                                                                   riaditeľka školy

         

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou, Školská 373, Horná Kráľová
      • skola@zshornakralova.sk
      • +421 37/77 81 241 - ZŠ
        +421 37/77 81 247 - MŠ
        +421 37/77 81 247 - Školská jedáleň
      • Školská 373
        951 32 Horná Kráľová
        Slovakia
      • 37861425

    • Prihlásenie